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        1. 瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件

          控制因素

          編號(hào)

          琴弦的

          材料

          琴弦的

          長度/cm

          琴弦的橫

          截面積

          /mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為__________的琴弦(只填字母代號(hào))

           (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的_______和         ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的              的關(guān)系。

          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號(hào)).

           

          (1)D,E    (2)長短,材料粗細(xì),粗細(xì)    

          (3)③①②④ 

          解析:略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的橫截面積、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
          編號(hào) 琴弦的
          材料
          琴弦的
          長度/cm
          琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
          D、E
          D、E
          的琴弦(只填字母代號(hào)).
           (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的
          材料
          材料
          長度
          長度
          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          橫截面積
          橫截面積
          的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦松緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

          控制因素
          編號(hào)
          琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
          D、E
          D、E
          的琴弦(只填字母代號(hào)).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做
          控制變量法
          控制變量法
          .我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的物理知識(shí)中涉及的探究實(shí)驗(yàn),有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似,例如
          探究電流、電壓、電阻間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
          探究電流、電壓、電阻間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

          (3)如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的
          材料
          材料
          長度
          長度
          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          粗細(xì)
          粗細(xì)
          的關(guān)系.
          (4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,瑋瑋又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:
          控制琴弦的粗細(xì)、長度及材料相同,只改變弦的松緊程度
          控制琴弦的粗細(xì)、長度及材料相同,只改變弦的松緊程度

          (5)探究過程通常采用下列一些步驟:①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);②進(jìn)行實(shí)驗(yàn);③提出問題(或猜想);④分析歸納等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
          ③①②④
          ③①②④
          (只填寫數(shù)字代號(hào)).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市無為縣八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

          控制因素

          編號(hào)

          琴弦材料

          琴弦長度/cm

          琴弦橫截面積/mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為__________的琴弦(只填字母代號(hào))。

          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的_______和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系。

          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號(hào)).

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          、瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

           

          控制因素

          編號(hào)

          琴弦的

          材料

          琴弦的

          長度/cm

          琴弦的橫

          截面積

          /mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為________的琴弦(只填字母代號(hào))。

               (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做              。

          (3)如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的___    __和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的                       的關(guān)系。

          (4)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:                (只填寫數(shù)字代號(hào)).

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年甘肅省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件

          控制因素

          編號(hào)

          琴弦的

          材料

          琴弦的

          長度/cm

          琴弦的橫

          截面積

          /mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為__________的琴弦(只填字母代號(hào))

           (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的_______和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的               的關(guān)系。

          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號(hào)).

           

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