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        1. 【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計算機相連,計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時吸熱,溫度_______(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量________(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為________J/(kg·℃).

          【答案】 不變 等于 2.1×103

          【解析】由圖乙可知,水在沸騰過程中溫度是保持不變的,但需要持續(xù)吸熱;由于所用的加熱裝置是相同的,所以在相同的時間2min內(nèi)水和食用油吸收的熱量是相等的,而食用油的溫度升高的較大,食用油溫度的升高量等于水溫度升高量的2倍,所以根據(jù)公式Q=cmΔt可知,食用油的比熱容等于水比熱容的1/22.1×103 J/(kg·℃)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】南濱路上的路燈,早晨8點,所有路燈同時熄滅,晚上7點,所有路燈同時亮,則它們的連接關(guān)系是

          A. 一定串聯(lián) B. 一定并聯(lián)

          C. 可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D. 無法確定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時,小紅設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗,三個實驗中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同,長木板上貼有砂紙,圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙.在圖甲和圖丙中,使木塊在長木板上的砂紙上運動;圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼,使它們在長木板的砂紙上運動.

          (1)同學(xué)們提出了以下幾種猜想,僅用小紅設(shè)計的三個實驗,可以探究下列哪些猜想(填寫選項前的字母)
          A.與壓力大小有關(guān)
          B.與物體運動速度有關(guān)
          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          (2)實驗中木板應(yīng)放置,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,則可以認(rèn)為測力計的示數(shù)木塊受到的摩擦力大小.
          (3)圖丙中,彈簧測力計的示數(shù)為 N.
          (4)小紅在探究中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)時大時。龀隽艘韵路治,其中錯誤的是.
          A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的
          B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
          C.木塊的運動可能不是勻速直線運動
          (5)在實驗評估階段,同學(xué)們認(rèn)為小紅的實驗還有可以改進(jìn)之處.請你提出一條改進(jìn)的措施:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】目前我國許多城市已經(jīng)開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5(填“毫米”或“微米”)的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物;PM2.5在空中的運動屬于(填“分子運動”或“機械運動”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口AB,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:

          A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)

          B.與橡皮筋的形成變量有關(guān)

          C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

          為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實驗.

          (1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是__________,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_________,因此它具有彈性勢能.

          (2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其他實驗條件相同.操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是_________________.

          (3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①___________;②_____________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在國際單位制中,熱量的單位是(
          A.安培
          B.伏特
          C.焦耳
          D.瓦特

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動.鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示.若鐵塊受到的摩擦力為2N,下列說法正確的是( )

          A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N
          B.在0~2s內(nèi)拉力F等于7N
          C.在0~6s內(nèi)拉力F等于5N
          D.在2~6s內(nèi)拉力F等于7N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:
          猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
          猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
          猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量

          小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案:
          ①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2;
          ②如圖,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;
          ③改變拉力的大小,重復(fù)實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù).
          (1)該實驗方案研究的是猜想(填寫序號);
          (2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是
          (3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān);
          (4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)歷多年的中俄天然氣進(jìn)口談判近日終于達(dá)成協(xié)議,已知天然氣的熱值q=8.4×108J/m3,小明家完全燃燒0.05m3天然氣,放出的熱量為 J,不計能量損失,這些熱量能使500kg水溫度升高 ℃,用天然氣時會聞到一股味道,這是 現(xiàn)象.(c=4.2×103J/(kg℃)

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          同步練習(xí)冊答案