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          (2分)小宇在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時(如圖),特意從三個不同角度進行讀數(shù),他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結果并不一樣。你認為正確的讀數(shù)角度應該是圖中的________(選填“甲”、“乙”、“丙”)。按正確方法讀數(shù)時,該鉛筆的長度是________________。
          乙    3.50cm
          分析:使用刻度尺測量物體長度時,首先要明確刻度尺的分度值;
          讀數(shù)時,視線應該與刻度尺垂直,并且要估讀到分度值的下一位.
          解答:解:由圖知,甲丙兩種讀數(shù)方法是錯誤的,乙的讀法是正確的;此刻度尺的分度值為1mm,所以鉛筆的長度為3.50cm.
          故答案為:乙;3.50cm.
          練習冊系列答案
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          在一個學期的物理學習經歷中,我們所經歷的如下探究中,與 “測量細銅絲直徑”方法相
          同的實驗有____________________________(填序號)。(2分)
          ①裝滿水的玻璃杯還放多少大頭針      ②用刻度尺測量紙張的厚度
          ③測量紙片下落的速度                ④研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律
          ⑤比較材料的隔聲性能                ⑥測一測你的聽覺的頻率范圍
          ⑦觀察水的沸騰                      ⑧探測紅光外側的熱效應
          ⑨探究平面鏡的成像特點             ⑩觀察光通過玻璃磚時的折射情況

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2011年元旦早晨,小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白  氣”, 小雷問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”。就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)                         (    )
          A.提出問題B.猜想與假設C.進行實驗與收集證據(jù)D.交流與合作

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明用刻度尺測出一個物體的長度是172.5mm,下面物體的長度中,最接近這個數(shù)值的是(   。
          A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長度C.黑板的長度D.飲水杯的高度

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在測量中,下面關于誤差和錯誤的說法中正確的是:                   
          A.認真細致地測量可以避免錯誤
          B.誤差可以通過改進實驗方法來避免
          C.測量時由于不遵守操作規(guī)則而使誤差增大
          D.多次測量求平均值可以減小誤差,但不能消滅誤差

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中錯誤的是(  )
          A.測量時,刻度尺不能歪斜
          B.讀數(shù)時,視線應垂直于尺面
          C.誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的
          D.某人的拇指長度約為50mm。

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          一支新“中華牌”2B鉛筆的長度,最接近于下列中的哪一個值
          A.17.5 mB.17.5 dmC.17.5 cmD.17.5 mm

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          如圖所示,用刻度尺測量A、B兩個小木條的長度,其中對木條______的測量是正確的.

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