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        1. 【題目】在觀看交響樂(lè)隊(duì)演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂(lè)器的圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

          猜想一:管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)

          猜想二:管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積(粗細(xì))有關(guān)

          小明找來(lái)了兩個(gè)未使用過(guò)的一次性注射器制成了一些哨子(如圖所示)。注射器的規(guī)格分別為2.5ml5ml。他一邊吹哨子邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度,詳見(jiàn)下表。

          (1)選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出;在空氣柱的______相同時(shí),管內(nèi)空氣柱越短,音調(diào)越________(選填“高”或“低”)。

          (2)選用序號(hào)為ADBECF的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出:在空氣柱的_____相同時(shí),管內(nèi)空氣柱橫截面積越大,頻率越_______(選填“高”或“低”),音調(diào)越______(選填“高”或“低”)。

          【答案】橫截面積高 長(zhǎng)短低低

          【解析】

          要研究音調(diào)的高低和什么因素有關(guān),需用控制變量法。(1)選用序號(hào)為A. B.C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比,可以得出:在空氣柱的橫截面積(或粗細(xì))相同時(shí),管內(nèi)空氣柱越短,單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)越多,頻率越快,音調(diào)越高。(2) 對(duì)比實(shí)驗(yàn)A.D(B.EC.F)可知空氣柱的橫截面積不同,空氣柱的長(zhǎng)度相同,由此可得,管內(nèi)空氣柱橫截面積越大,頻率越低,音調(diào)越低

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,根據(jù)圖象可知,貨物________做勻速直線運(yùn)動(dòng);前6秒內(nèi),a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度________ m/s;b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度________ m/s;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小明做測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過(guò)斜面A、BC三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )

          A. tAB<tBC

          B. tAB=tBC

          C. vAB>vBC

          D. vAB<vBC

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖a所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,小車的另一端受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉動(dòng),沿水平方向運(yùn)動(dòng).某同學(xué)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示,并畫出了其中甲、乙的s﹣t圖線AOBO如圖c所示.下列分析正確的是

          A. 分析紙帶可得,丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度

          B. 三次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力

          C. 在用3N拉力拉動(dòng)乙紙帶,則阻力為2N

          D. 丙紙帶所對(duì)應(yīng)的s﹣t圖象應(yīng)位于區(qū)域

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

          (1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測(cè)平均速度.

          (2)該實(shí)驗(yàn)原理是

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是同學(xué)們?cè)谕嬗螒,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>________不同,同時(shí),還可以根據(jù)聲音的_________來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”“音色”“音調(diào)”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究電熱與電阻的關(guān)系,小偉設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R1>R2

          (1)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)___________ 反映的.

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小偉將R1和R2串聯(lián)接入電路中,這是為了控制____________ 相同。

          (3)小華將兩根阻值不同的電阻絲分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連,如圖乙所示,想利用此裝置來(lái)探究電熱與電阻的關(guān)系,比較小偉和小華的裝置,你認(rèn)為________裝置更好,理由是:___________ 。

          (4)小明想利用甲裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他除了將其中一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水外;還需要使兩燒瓶中的電阻絲的_______ 相同。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)裝有__________ (選填“水”或“煤油”) 的燒瓶中溫度變化較大,說(shuō)明水的比熱容比較大.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】李同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。他將一個(gè)小瓶掛在氫氣球下,瓶?jī)?nèi)裝入適量的水,如圖(a)所示,瓶與水的總重為1牛,松手后,小瓶靜止;接著他兩次調(diào)整瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量,如圖(b)和(c)所示.松手后,小瓶分別向下、向上運(yùn)動(dòng)。他還用DIS設(shè)備測(cè)出小瓶每次受到的拉力大小都為1牛。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

          (1)由圖(a)可知:___________________________________________

          (2)由圖(b)和(c)可知:____________________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小玉正確使用刻度尺四次測(cè)量一本書的寬度,記錄的結(jié)果分別為:12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm對(duì)測(cè)量結(jié)果分析錯(cuò)誤的是

          A. 小玉所使用的刻度尺的分度值是0.01dm

          B. 可以通過(guò)多次測(cè)量取平均值減小誤差,所以書的寬度是12.347cm

          C. 采用更精密的測(cè)量工具可以減小誤差

          D. 第二個(gè)數(shù)據(jù)“12.36cm”中的“6”是估讀的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案