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        1. 【題目】如圖甲所示,為某同學(xué)“探究杠桿平衡條件”時(shí)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g,實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷了如下一些操作步驟:

          ①安裝好杠桿并調(diào)節(jié)平衡螺母使其在水平位置平衡

          ②改變兩邊鉤碼數(shù)量,重復(fù)以上步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)

          ③改變掛鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

          ④在杠桿兩邊分別掛上數(shù)量不同鉤碼

          1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,為了使杠桿能在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____調(diào)(選填“左”或“右”)。本實(shí)驗(yàn)的合理操作順序是_____

          2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在乙圖A處掛兩個(gè)鉤碼,為了使杠桿水平平衡,可以在B點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。若在C點(diǎn)用調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)沿圖示方向斜向下拉,當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)F1_____N時(shí),杠桿將水平平衡。

          3)探究過程中,在杠桿左端的D點(diǎn)掛一個(gè)重物G,在杠桿右端的E點(diǎn)施加一始終豎直向下的拉力F2,使杠桿由水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到圖中虛線位置,如圖丙所示。則在此過程中拉力F2的大小變化情況是_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

          【答案】 ①④③② 3 1.5 不變

          【解析】

          1)如圖杠桿的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng);在研究杠桿平衡實(shí)驗(yàn)時(shí),先組裝好,然后調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,然后利用鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使杠桿在水平位置平衡,再改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論故合理的順序?yàn)棰佗堍邰冢?/span>

          2)一個(gè)鉤碼的重是Gmg0.05kg×10N/kg0.5N,杠桿一個(gè)小格代表L,在B點(diǎn)時(shí),

          根據(jù)杠桿平衡條件F1L1F2L2可得,2G×3LF2×2L,

          解得:F23G,即3個(gè)鉤碼。

          若在C點(diǎn)用調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)沿圖示方向斜向下拉時(shí),C點(diǎn)的力臂:LC4L×=2L,

          根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1F2L2可得,2G×3LFC×2L,

          解得:FC3G3×0.5N1.5N;

          3)圖丙使杠桿由水平位置時(shí),根據(jù)杠桿平衡條件F1L1F2L2可得,G×4LF2×3L,

          F2G;當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)到圖中虛線位置時(shí),設(shè)杠桿與水平位置的夾角為α,則根據(jù)杠桿平衡條件可得G×4L×cosαF2′×3L×cosα,則:F2′=G,在此過程中拉力F2的大小不變。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖是課本探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,電路正確連接后,通電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,下列說法正確的是

          A. 左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大

          B. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

          C. 要保持兩個(gè)電阻絲兩端電壓相等

          D. 通電時(shí)間相同,兩個(gè)容器中空氣吸收的熱量相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從而將貨物提起.下列說法正確的是

          A. 吊臂是一省力杠桿,但要費(fèi)距離

          B. 吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿,但可以省功

          C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

          D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力和支持力的力臂的乘積漸漸變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,說話時(shí)發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г?/span>_____,聲音很大是因?yàn)槁曇舻?/span>_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)很大。“嫦娥三號(hào)”它攜帶的月球車實(shí)現(xiàn)了中國首次月面軟著陸(如圖所示).月球車?yán)脙蓧K太陽能電池板將_____轉(zhuǎn)化為電能,供小車勘探活動(dòng)。移動(dòng)電話是通過_____ 傳遞聲音信息的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.

          A. 兩燈是串聯(lián)連接的

          B. 流過L1的電流是2.6A

          C. 流過L2的電流是2A

          D. 干路電流是3.2A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在l0s內(nèi)將210N的物體勻速提升2m。已知工人的拉力為80N(不計(jì)繩重與摩擦阻力),求:

          1)對(duì)重物做的有用功;

          2)工人做功的功率;

          3)滑輪組的機(jī)械效率;

          4)為了改變施力的方向,某同學(xué)采用了滑輪組的另一種繞法,此時(shí)工人的拉力為多大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:干電池,標(biāo)有15Ω1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,阻值分別為、10Ω20Ω的定值電阻。

          1)小明連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),連完電路,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____(選填)端;

          2)當(dāng)他將的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,示數(shù)為_____A。

          3)接下來斷開開關(guān),取下的定值電阻,分別換成10Ω20Ω的定值電阻,每次閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向_______(選填)移動(dòng),控制_____(選填電流表電壓表)示數(shù)不變,并分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù),記錄在表中:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          電阻R/Ω

          5

          10

          20

          電流I/A

          0.2

          0.1

          由表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),_________________。

          4)小明想用一塊電流表和一個(gè)定值電阻R0測(cè)未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

          閉合S、S1,此時(shí)電流表的示數(shù)為I

          _______________,此時(shí)電流表的示數(shù)為I1

          則未知阻值電阻Rx的表達(dá)式為:Rx_____(用R0、I、I1表示)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺________填“絕緣體”或“導(dǎo)體”。當(dāng)井蓋丟失時(shí),燈泡發(fā)光報(bào)警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí),繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與_______填“上”或“下”靜觸點(diǎn)接觸,電磁鐵的上端是_________極。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:

          (1)小明用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律。其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是①_____;②_____。

          (2)小明利用如圖所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中用_____(玻璃板/鏡子)代替平面鏡這樣的選擇是為了_____,選用兩個(gè)相同棋子目的是_____。

          (3)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭后,光屏呈現(xiàn)清晰的像。這個(gè)像是倒立、_____的實(shí)像(放大/縮小/等大),利用這一成像原理可以制成_____。若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片,光屏需要向_____(靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡)的方向移動(dòng),光屏才能再次接收到清晰的像。

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