【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具就能避免誤差
C.當(dāng)正確測(cè)得某一本書(shū)的長(zhǎng)為1.570分米，測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是1毫米
D.用被拉伸了的塑料尺去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果偏大
口算題天天練系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．
（1）通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．
（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的方法叫做__________法
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω． 
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是 ， 然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小Ω的滑動(dòng)變阻器．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓。小力同學(xué)想測(cè)量小軍搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子所做功的功率。
（1）測(cè)量所需要的器材有：__________、____________、_____________。
（2）小力同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下，其中多余的是（________）
A、測(cè)出箱子所受的重力
B、測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度
C、測(cè)出一樓到三樓的豎直高度
D、測(cè)出小軍上樓所用的時(shí)間
E、算出小軍搬運(yùn)箱子的功率
（3）請(qǐng)你幫小力設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，干電池工作時(shí)，將_______能轉(zhuǎn)化為電能；電飯煲工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為__________能；蓄電池充電時(shí)將_________能轉(zhuǎn)化為____________能。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）.
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)，并記錄在下面的表格中．
質(zhì)量m/㎏ | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
在圖乙中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)．連接這些點(diǎn)，畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線．由此可寫出重力 G（N）和質(zhì)量m（㎏）之間的關(guān)系式是：________________________.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_____________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的_____________不同來(lái)加以辨別。俗語(yǔ)“響鼓也需重錘敲”說(shuō)明聲音的響度與_____________有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是 _________ ；利用聲音傳遞信息的是 ________ ．
A．用聲吶探測(cè)魚(yú)群
B． 超聲波噴霧加濕器
C．在城市道路旁加裝隔聲板
D．牙醫(yī)用超聲波潔牙
E．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌檢查螺栓是否松動(dòng)
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