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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          圖（甲）是用伏安法測定額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的實驗電路．
          （1）根據實驗要求用筆畫線代替導線連接完成實驗電路
          （2）根據實驗需要，設計實驗表格，要求：表頭有物理量符號和單位符號，空格不用填數據．
          （3）閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡L正常發(fā)光，觀察到電流表的讀數如圖（乙）所示，小燈泡的額定功率P額=______W；

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          （1）電流表應與燈泡串聯，可選擇0～0.6A的量程，電壓表與燈泡并聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，所以應選擇0～3V 的量程，如圖所示：
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          ；
          （2）表格中應有額定電壓、電流及功率三項內容，如下表：
          

          


          
U額/V
I/A
P/W
          

          



          （3）由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以示數為0.4A，則P=UI=2.5V×0.4A=1W．
          故答案為：（1）電路如上圖；（2）表格如上；（3）1．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?成都）兩個小組在實驗室分別做兩個電學實驗，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關、滑動變阻器（標有20Ω字樣）、電流表（0～0.6A，0～3A兩個量程）、電壓表（0～3V，0～15V兩個量程）、導線若干．
            小組一圖1甲所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
            （1）閉合開關后，發(fā)現電流表和電壓表示數都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（　�。�
          A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過大
            （2）調節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖1乙所示，該燈泡的額定功率為
          0.7
          0.7
          W．
            小組二連接了與小組一相似的電路，但用一個約為5～15Ω電阻替換了燈泡，實驗目的是用伏安法測該電阻的阻值R．
            （3）請在圖2中用筆畫線將電路連接完整．
            （4）小組二在完成實驗后，組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值RX（約300Ω左右）．他們使用現有器材，仍用伏安法進行測量，發(fā)現電流表示數太小，無法準確讀出電流大小，沒能測出RX．
            ①按圖3連接電路，閉合開關，移動滑片P至a端，記下電壓表示數為U1；
            ②移動滑片P至b端，記下電壓表示數為U2；
            ③計算出：RX=
          U1
          U2-U1
          R0
          U1
          U2-U1
          R0
          （用字母R0、U1、U2表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2000?北京）如圖是用伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖，在圖甲中“○”內正確填寫電流表、電壓表的符號．當小燈泡發(fā)光時，電壓表、電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓是
          2.4
          2.4
          伏，通過小燈泡的電流是
          0.4
          0.4
          安，小燈泡的電阻是
          6
          6
          歐．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖甲是用伏安法測電阻的電路圖，乙是該實驗需要用的電壓表、電流表、滑動變阻器、干電池、開關、電阻Rx（約10Ω）的實物示意圖．

          （1）開關閉合前圖甲中的滑動變阻器的滑片P應位于變阻器的 

          b
          b
          端．（填“A”或“B”）
          （2）電壓表應選 

          0～3
          0～3
          V的量程；電流表應選 

          0～0.6
          0～0.6
          A的量程．
          （3）根據圖甲所示的電路圖將圖乙中的實物用導線連接起來．（用筆畫線代表導線，連線不要交叉）
          （4）當電壓表示數為2.4V時電流表示數為0.26A，請在圖丙的電流表上標出表示此電流的指針位置．此電阻是 

          9.2
          9.2
          Ω．
          （5）若某同學在實驗過程中發(fā)現：閉合開關前電流表示數為零，電壓表示數為3V；閉合開關后電流表指針向左偏轉，電壓表示數仍為3V，其原因是
          ①
          電壓表與電源并聯
          電壓表與電源并聯
          ；
          ②
          電流表的正、負接線柱接反
          電流表的正、負接線柱接反
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1所示的實驗是用伏安法測小燈泡電阻的實驗．
          （1）用筆劃線代替導線將圖中的滑動變阻器及電壓表接入電路中．當開關閉合之前，滑動變阻器的滑片應處在阻值
           
          端；
          （2）若小李同學按照設計的電路進行實驗時，電流表和電壓表的示數如圖2甲、乙所示，則電流表的讀數是
           
          A，電壓表的讀數是
           
          V，燈泡的阻值是
           
          Ω．
          （3）若閉合開關后發(fā)現電流表指針偏轉較大，電壓表指針沒有偏轉，該故障的原因是
           
          （選填下列故障原因的字母代號）．
          A．燈泡兩端接線短路    B．電源接觸不良    C．燈泡兩端接線斷路    D．電流表接線短路
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
                 兩個小組在實驗室分別做兩個電學實驗，可選器材有：干電池兩節(jié)，開關、滑動變阻器（標有“”字樣）、電流表（，兩個量程）、電壓表（，兩個量程）各一個，導線若干。
              
          小組一用圖8甲所示的實驗電路，測量一個標有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率。
              
          （1）閉合開關后，發(fā)現電流表和電壓表的示數都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（   ）
              
          A.燈泡短路                                       B.燈泡斷路
              
          C.滑動變阻器斷路                                   D.滑動變阻器接入電路的阻值較大
              
          （2）調節(jié)滑片的位置，當電壓表示數為時，電流表示數如圖8乙所示，則該燈泡的額定功率是         W。
              
          小組二連接了與小組一相似的電路，但用一個的電阻替換了燈泡，實驗目的是用伏安法測該電阻的阻值。
              
          （3）請在圖9中用筆畫線將電路連接完整。
              
          （4）小組二在完成實驗后，組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值(約).他們使用現有器材，仍用伏安法進行測量，發(fā)現電流表示數太小，無法準確讀出電流大小，沒能測出。
              
          他們經過討論后，向老師借了一只最大阻值為的滑動變阻器（標有“”字樣），用以下方案測出了。
              
          ①按圖10連接電路，閉合開關，移動滑片至端，記下電壓表示數;
              
          ②移動滑片至端，記下電壓表示數；
              
          ③計算出：          (用字母、、表示).
                          
                                  
          

			
          

			
          
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