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        1. 下列各圖中箭頭表示電流方向,則通電螺線管周?chē)男〈裴橃o止時(shí)指向正確的是
          A
          右手定則判斷磁極,磁感線由N極指向S極,小磁針N極的指向就是磁感線方向。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小明利用光敏受到光照時(shí)電阻變小的特性,設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的自動(dòng)控制電路,要求光暗時(shí)燈亮,光亮?xí)r燈滅,在實(shí)際調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)燈始終亮,而光敏電阻和其它元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是
          A.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)B.抽出電磁鐵的鐵芯
          C.滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移D.減小控制電路的電源電壓

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
          (1)甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  。
          (2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過(guò)          來(lái)顯示
          (3)根據(jù)圖示的情境可得到的結(jié)論是                  
          (4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性.為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施中可行的是( 。
          A.將滑片向左端滑動(dòng)B.將滑片向右端滑動(dòng)
          C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)D.去掉一節(jié)干電池

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如圖所示,磁體的N極與通電螺旋管的A端相吸,在圖中標(biāo)出通電螺旋管的N、S極和電源的正負(fù)極。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈飽亮度        (選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長(zhǎng)度             (選填“變長(zhǎng)”或“縮短”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          發(fā)電機(jī)運(yùn)用的原理是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案