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        1. 如圖6所示,滑輪重力和摩擦均不計,物體重均為100 N,與水平面間的摩擦力都是30 N,作用于各繩端的拉力分別為F1、F2、F3.,要使物體做勻速直線運(yùn)動,則下列說法中正確的是

          A. F1=100N、F2=50N、F3=200N           B. F1=30N、F2=60N、F3=15N 

          C. F1=100N、F2=50N、F3=50N            D. F1=30N、F2=15N、F3=60N

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          讓我們一起來認(rèn)識常見的簡單機(jī)械:
          (1)如圖1是工人經(jīng)常使用的鐵鍬,如果把鐵鍬當(dāng)作費力杠桿,則支點是
          C
          C
          點,動力作用點是
          B
          B
          點.
          (2)小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機(jī)械,其示意圖如圖2所示.使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.用力將它踩下去的過程中,動力是
          腳踩的力
          腳踩的力
          (自身的重力/腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時,自身的重力是
          動力
          動力
          (動力/阻力).
          (3)如圖3所示,是小明同學(xué)將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖.觀察圖片,比較南、北兩條攀登路徑的情況可知:
          南坡
          南坡
          路徑比較省力,理由是
          在高度一定時,南坡的路程長
          在高度一定時,南坡的路程長
          .坡道是
          斜面
          斜面
          (選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”)的實例.
          (4)如圖4,利用定滑輪勻速提升重物G,需要的拉力F或F′,F(xiàn)和F′大小的關(guān)系是F
          =
          =
          F′(選填“>”、“=”或“<”).
          (5)如圖5,使用動滑輪提起重物G時,拉力F=
          1
          2
          1
          2
          G(不計滑輪重和摩擦).若用斜向上的力拉繩子,所需拉力F′
          F(選填“>”、“=”或“<”).
          (6)如圖6所示,在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測力計和滑輪相連,不計彈簧測力計、滑輪重和摩擦,若拉力F=5N,則彈簧測力計P示數(shù)是
          15
          15
          N,彈簧測力計Q的示數(shù)是
          10
          10
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖6所示,小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重,在此過程中,小剛用的拉力為  N,木箱的重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖6所示,小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重,在此過程中,小剛用的拉力為  N,木箱的重力勢能  (選填“增大”、“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源:2010年云南省曲靖市中考物理模擬卷 題型:填空題

          如圖6所示,小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重,在此過程中,小剛用的拉力為  N,木箱的重力勢能  (選填“增大”、“減小”或“不變”)

           

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