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        1. 如圖8所示,質(zhì)量為m=60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點(diǎn)上,木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)動,OA=2OB。要使木板靜止于水平位置,人拉輕繩的力為         N,人對木板AB的壓力為        N(摩擦阻力不計(jì))。

          150;450

          解析試題分析:(1)已知人的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求人的重力,人對木板的壓力等于人的重力與繩子對人的拉力之差;繩子對人的拉力等于繩子拉木板的力;
          人的重力:
          G=mg=60kg×10N/kg=600N;
          人拉繩子的力等于繩子對木板的拉力F;
          人對杠桿的壓力:Fo=G-F,
          ∵Fo×OB=F×BA,
          即:(G-F)×OB=F×BA;
          ;
          人對木板的壓力F=G-F=600N-150N=450N;
          考點(diǎn):杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用.
          點(diǎn)評:本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,用好力的作用是相互的、力的平衡條件、定滑輪不省力是本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.A為小球,B為木塊.
          (1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表;在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動的距離如圖2所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.

          次數(shù) 小球的
          質(zhì)量m
          小球下落
          的高度h
          小球到達(dá)底端的速度υ 木塊移動的距離s/cm 小球的
          動能Ek
          l h0 υ0 60.8
          2 h0 υ0 48.2
          3 h0 υ0
          根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
          (2)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是:
          小球速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動能越大
          小球速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動能越大

          (3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外.在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:
          降低小球開始下落時(shí)的高度
          降低小球開始下落時(shí)的高度

          (4)如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn),其好處之一是:
          有利于使木塊沿著與木板平行的方向運(yùn)動
          有利于使木塊沿著與木板平行的方向運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?潁上縣二模)小明同學(xué)探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.A為小球,B為木塊.
          (1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表;在第3次試驗(yàn)中,木塊移動的距離如圖乙所示(a為木塊左側(cè)面的位置,b為木塊左側(cè)面的末位置),將此時(shí)木塊移動的距離填入表格中.
          次數(shù) 小球的質(zhì)量m 小球下落的高度h 小球到達(dá)底端的速度v 木塊移動的距離s/cm
          1  ho  vo 60.8
          2  ho  vo 48.2
          3  ho  vo  
          (2)本實(shí)驗(yàn)中是通過
          木塊移動距離的遠(yuǎn)近
          木塊移動距離的遠(yuǎn)近
          來判斷小球動能的大。
          (3)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是
          小球的速度一定時(shí),小球質(zhì)量越大,動能越大
          小球的速度一定時(shí),小球質(zhì)量越大,動能越大

          (4)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動到了長木板的末端之處,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是
          降低小球開始下落時(shí)的高度
          降低小球開始下落時(shí)的高度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究物體動能的大小與什么因素有關(guān),他們用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)在該實(shí)驗(yàn)中,小球動能的大小是通過觀察
          物體被推動的距離
          物體被推動的距離
          比較出來的.
          (2)要研究動能大小與質(zhì)量的大小有關(guān),其方法是
          讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下
          讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度滾下

          (3)該學(xué)習(xí)小組前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動的距離如圖乙所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.根據(jù)圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
          次數(shù) 小球的質(zhì)量m 小球下落的高度h 小球到達(dá)底端的速度V 木塊移動的距離s/cm
          1 h0 v0 60.8
          2 h0 v0 48.2
          3 h0 v0
          (4)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是:
          小球速度一定時(shí),小球質(zhì)量越大,動能越大
          小球速度一定時(shí),小球質(zhì)量越大,動能越大

          (5)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動到長木板的末端之外.在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:
          降低小球開始下落的高度
          降低小球開始下落的高度

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖8所示,質(zhì)量為m=60kg的人站在輕質(zhì)木板的O點(diǎn)上,木板可以繞B端上下轉(zhuǎn)動,OA=2OB。要使木板靜止于水平位置,人拉輕繩的力為         N,人對木板AB的壓力為        N(摩擦阻力不計(jì))。

           

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