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          【題目】驗電器的原理是 ． 毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒帶電，是因為它電子．（填“得到”或“失去”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】同種電荷相互排斥；負；得到
          【解析】解：驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，電荷間是通過電場發(fā)生相互作用的． 
          用毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶負電；
          所以答案是：同種電荷相互排斥；負；得到．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項( )
          A.測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具
          B.測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求
          C.測量前要觀察零刻度，以確定零刻度是否磨損
          D.測量前上述三種做法都是必要的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春天是花的海洋，外出踏青是個不錯的選擇．雨過天晴，走在田間的小路上，清新的空氣里彌漫著淡淡的花香，這說明分子在；細心的同學們會觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形，這說明分子之間有力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（ ）
          A.細雨濛濛
          B.桂花飄香
          C.雪花飛舞
          D.樹葉凋落
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】方宇的媽媽買了一件昆侖玉首飾，聰明的方宇懷著好奇之心想測量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度為ρ水的水這些手邊有限的器材，進行了以下測量：
          （1）方宇測昆侖玉首飾質量的操作步驟如下：
          A．將天平放在水平桌面上，調節(jié)橫梁平衡時，應先將 ；然后調節(jié) 使指針指在分度盤的中央．
          B．稱量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，應 或移動游碼使天平重新恢復平衡，測出昆侖玉首飾的質量為m
          （2）方宇測昆侖玉首飾體積的操作步驟如下：
          A．測出空小杯的質量m1
          B．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
          C．把昆侖玉首飾緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯
          D．測出承接了溢出水的小杯的總質量m2
          請你指出上面測體積的操作步驟B中的錯誤之處是 ．
          （3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示：（若步驟B中的錯誤已改正）首飾體積V= ；首飾密度ρ= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對力的認識，下列說法中不正確的是（ ）
          A．力是物體對物體的作用
          B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)
          C．物體間力的作用是相互的
          D．力能夠離開物體而單獨存在
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水和鹽水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上．
          （1）當他用大小不同的力手按壓強計的橡皮擦，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面的高度差始終不變則實驗裝置可能出現(xiàn)了問題 ．
          （2）排除故障后，小明進行了如下圖所示的實驗，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中深度相同，實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是 h1=h2＞h3，實驗中液體壓強的大小是通過比較 來判斷的．
          （3）比較圖（a）和圖（b）可得結論： ．
          （4）比較圖（a）和圖（d）可得結論： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】月球車的車輪多數(shù)采用履帶結構或多輪結構，其目的是（ ）
          A．減小月球車對月球表面的壓強
          B．增加月球車的自身質量
          C．車輪不易損壞
          D．減小月球車對月球表面的壓力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將幾顆相同的象棋棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了．下面關于此情景說法正確的是
          A．最下面棋子運動而其他棋子沒跟著出去，此時所有棋子都具有慣性
          B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明物體受力越大慣性越大
          C．棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀
          D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子對桌面的壓強變大
          

			
          

			
          
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