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        1. 如圖所示,某同學(xué)用大拇指和食指,擠壓一支鉛筆,感覺 (10) (選填“大拇指”或“食指”)很疼,這一現(xiàn)象說明:當(dāng)壓力的大小相等時(shí),        (11)        。若已知筆尾端與筆尖橫截面積之比為50:1,則大拇指與食指受到的壓強(qiáng)之比為 (12) 。
          (10)食指;(11)受力面積越小,壓力的形變效果越顯著;(12)1:50。
          如圖甲所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,筆尖和筆尾對(duì)手指的壓力相同,與筆尖相接觸的食指會(huì)感到更疼些,說明筆尖相接觸的手指受到的壓力作用效果明顯.所以在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.若已知筆尾端與筆尖橫截面積之比為50:1,由于壓力相等,所以則大拇指與食指受到的壓強(qiáng)之比為1:50
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          生活處處有物理,下例有關(guān)事例的描述中,正確的是
          A.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
          B.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低
          C.人行道鋪設(shè)的盲道是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)來讓盲人感知道路的
          D.吸煙有害健康,公共場(chǎng)所禁煙是因?yàn)橛酗L(fēng)吹時(shí)其他人才吸到了“二手煙”

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象及其原因分析,錯(cuò)誤的是
          A.壓路機(jī)的碾子很重­——增大壓力,增大壓強(qiáng)
          B.臺(tái)風(fēng)掀開屋頂?shù)耐摺輧?nèi)外空氣的流速不同,壓強(qiáng)不同
          C.軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積,增大壓強(qiáng)
          D.托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小——玻璃管傾斜

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          一邊長(zhǎng)為0.1m,質(zhì)量為4.45kg的正方形銅塊,平放在水平桌面上,
          求:(1)銅塊該對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
          (2)通過計(jì)算說明銅塊是空心的還是實(shí)心的。(ρ="8.9" ×103kg/m3,g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          從圖釘?shù)臉?gòu)造來看,釘帽的面積做得很大是為了使用時(shí)對(duì)手指(  ).
          A.增大壓強(qiáng)B.減小壓強(qiáng)C.增大壓力D.減小壓力

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          為了營(yíng)救掉進(jìn)冰窟窿中的人,營(yíng)救者在應(yīng)該             (     )
          A.迅速跑過去B.跳躍著跑過去
          C.躺著爬過去D.掂著腳尖走過去

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在物理課上,同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”,同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案.表格中的示例是已完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再寫出兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

          實(shí)驗(yàn)   選用的器材 操作方法   觀察到的現(xiàn)象
          實(shí)例   去皮熟雞蛋兩個(gè)、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個(gè) 在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個(gè)鉤碼,將兩條線各壓在一個(gè)雞蛋上 用細(xì)棉線壓雞蛋時(shí),切入的更深一些
          實(shí)驗(yàn)一         
          實(shí)驗(yàn)二         
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,組內(nèi)交流,共同得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為:  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量相等的三個(gè)圓柱體A、B、C,放在水平桌面上,它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為PA、PB、PC,它們的關(guān)系是:

          A.PA最大       B. PB最大
          C. PC最大      D. PA=PB=PC

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,若取兩個(gè)相同的密封杯,內(nèi)裝等體積的相同溶液,分別置于相同的磅秤及相同的海綿上。下列關(guān)于圖中甲、乙磅秤讀數(shù)的大小及丙、丁海綿下陷深度的比較正確是
          A.磅秤讀數(shù):甲=乙,海綿下陷深度:丙>丁 
          B.磅秤讀數(shù):甲=乙,海綿下陷深度:丙=丁 
          C.磅秤讀數(shù):甲<乙,海綿下陷深度:丙=丁 
          D.磅秤讀數(shù):甲>乙,海綿下陷深度:丙>丁

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