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          在圖中用劃線代表了繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力拉繩使重物升起。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				


          試題分析：人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如上圖所示
          點評：（1）用繩子連接滑輪組時，可以從定滑輪的下端掛鉤繞滑輪引線，也可以從動滑輪的上端掛勾繞滑輪引線，找出符合題意的即可．
          （2）也可以采用逆繞法連線，人用力往下拉繩使重物升起，可以從人的手向上繞定滑輪引線、連接即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（　�。�
          A．以B點為支點的費力杠桿B．以B點為支點的省力杠桿
          C．以A點為支點的費力杠桿D．以A點為支點的省力杠桿
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是
          A．筷子B．碗夾C．羊角錘D．釣魚竿
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          小明同學(xué)設(shè)計了一個電動按摩棒，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，ABO可以看做是一個杠桿，O為支點，B處有一個條形磁體，A為按摩槌頭。當(dāng)電磁鐵輸入方向改變的交流電時，條形磁體會受到引力或斥力，帶動按摩槌頭A振動。某一時刻，電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示，請畫出此時：

          （1）磁感線方向并標(biāo)出電磁鐵上的磁極。
          （2）螺線管中的電流方向。
          （3）條形磁體所受磁力的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是某建筑工地的塔吊正在吊起一根鋼梁，圖中的配重物是為了（   ）．
          A．美觀 
          B．確保塔吊不會翻倒
          C．減少塔吊所吊重物的重力 
          D．增大塔吊的機(jī)械效率
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，在杠桿OA上的B點懸掛一重物G，A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上，且細(xì)繩AE長等于圓弧CED的半徑，此時杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點與圓弧CED的圓心重合，E環(huán)從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的整個過程中，吊繩對A端的作用力的大小      。（填變化情況）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。    

          實驗次數(shù)
          		斜面的傾
          斜程度
          		物塊重
          力G/N
          		斜面高
          度h/m
          		拉力
          F/N
          		斜面長
          度S/m
          		機(jī)械效
          率η
          1
          		較緩
          		5
          		0.2
          		2.4
          		1
          		41.7%
          2
          		較陡
          		5
          		0.5
          		3.2
          		1
          		78.1%
          3
          		最陡
          		5
          		0.7
          		4.3
          		1
          		81.4%
          （1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越         力（選填“省”或“費”）。
          （2）該小組又進(jìn)行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.0N，他們測得這種情況下斜面的機(jī)械效率為           。
          （3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機(jī)械效率與              
          和             有關(guān)。
          （4）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力          物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          如圖所示，要用撬棒把路中間的一塊大石頭撬起，請以點O為支點，在撬棒末端A處畫出最省力的用力方向，并標(biāo)出此時動力F的力臂L。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是
          

			
          

			
          
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