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        1. 【題目】小芳同學(xué)學(xué)習(xí)物理積極性很高,在研究平面鏡成像特點時,她利用一塊玻璃代替平面鏡,圖所示為小芳做完實驗后在白紙上留下的記錄,其中MN是她實驗時畫出的玻璃板的位置,A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置,A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置。

          (1)用玻璃板代替平面鏡的目的是______________________________。

          (2)根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實驗記錄,能否得出像和物到鏡面的距離相等的結(jié)論__________選填“能”或“不能”理由是:______________________

          (3)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因為__________。

          【答案】 便于找到并畫出像的位置 不能 因為進行了兩次實驗一次相等,另一次不相等 玻璃的兩個表面同時發(fā)生反射,每個表面成一個像

          【解析】

          (1)該實驗之所以采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是因為玻璃板是透明的,不僅可以反射光,還可以觀察到另一側(cè)的像,便于找到像的位置為確定物像的位置及大; (2)不能;因為第一次實驗的物距是5.8cm和像距也是5.8cm,第二次實驗的物距是10.3cm像距是12.8cm,而且由圖中可知:物和像的連線與鏡面垂直,所以不能得出像和物到鏡面的距離相等的結(jié)論。(3)由于像是由光的反射形成的,而厚玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個蠟燭的兩個像。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

          (1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?

          答: (選填字母序號);

          (2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越

          3)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某電壓力鍋額定電壓為220V,加熱功率為1100W,保溫功率為100W.
          (1)在使用電壓力鍋時,應(yīng)選用 線插座,其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為 Ω
          (2)壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點 . 若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃,水吸收的熱量為 J.〔c=4.2×103J/(kg℃)〕
          (3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h,標有“1200imp/(kWh)”的電能表指示燈閃600次,則加熱、保溫時間之比為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:

          (1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的.(填“相同”或“不相同”).
          (2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當(dāng)之處是: . 實驗時L1沒亮的原因可能是
          A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.L1燈泡的燈絲斷了
          C.L1燈座處可能短路了 D.L1燈泡靠近電源正極
          (3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

          實驗序號

          電流表的位置

          A

          B

          C

          1

          電流I/A

          0.3

          0.3

          0.3

          2

          電流I/A

          0.4

          0.4

          0.4

          3

          電流I/A

          0.2

          0.2

          0.2


          (4)他獲得三組不同電流值的方法是:
          (5)甲、乙兩同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
          甲:乙:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明學(xué)習(xí)了電功率的知識后,想利用家里的電能表(如圖)和手表,測出一些家用電器的有關(guān)數(shù)據(jù)。

          (1)當(dāng)家里只有一臺電冰箱在正常工作時,他測出電能表1分鐘轉(zhuǎn)了3圈,求電冰箱在這段時間消耗的電能是多少焦耳? (2)當(dāng)電冰箱和電熱水壺同時工作時,他測出電能表1分鐘轉(zhuǎn)33圈,求此時電熱水壺的電功率是多少瓦? (3)如果用此電熱水壺把1kg的水由20℃加熱至沸騰需要的時間是多少秒?[不考慮熱量的損失,氣壓為一個標準大氣壓,水的比熱容為4.2×10 3 J/(kg℃)]

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面是汽油機工作時的各個沖程示意圖,其中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,使杠桿在水平位置平衡,目的是_____。圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,需要在B處掛_____個相同的鉤碼;圖乙中,彈簧測力計傾斜后(杠桿仍在水平位置平衡),其示數(shù)將_____(填變大”、“不變變小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】《西游記》中常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭,如圖所示,其他電影、電視劇中也有武藝高強的武林人士飛檐走壁以及飛行的飛機和奔馳的火車等鏡頭。其實,這些鏡頭是這樣拍攝的:演員做出某種姿勢或動作,劇組人員將畫有山川、云霧的布景快速向后拉動,同時,用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng),使演員衣裙向后飄動,這樣在播映時便會出現(xiàn)騰云駕霧的鏡頭。想想看,這樣做為什么可以給觀眾以逼真的感覺呢?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

          (1)小車從斜面下滑過程中“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是________.需要的測量工具有刻度尺和________

          (2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是________ m/s;

          (3)小組同學(xué)們討論后認為實驗時斜面的傾斜度________ 一些(填“大、小”).

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          同步練習(xí)冊答案