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        1. 【題目】人們都說:100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的開水燙傷嚴重得多.小華認為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的開水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,會放出熱量.對此,小華設計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點.

          (實驗過程)(實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計)

          將一定質量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標記為A.

          向杯中插入導管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升.

          一段時間后,停止通入水蒸氣,移出導管后,杯中液面位置如圖乙所示,標記為B,再測出此時杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl

          (1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生____(填物態(tài)變化名稱)的結果.

          (2)小忠認為僅憑t2高于tl的現(xiàn)象還不足以證明小華的觀點,因為:____

          (3)小忠的改進步驟如下,請補充完整:再取一個相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同,溫度為t1的冷水;然后向杯中倒入____直至____;③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫t3,若____,則可以驗證小華的結論是正確的.

          【答案】液化 開水與冷水混合后,冷水溫度也會升高 100℃開水 水面到達B位置 t3<t2

          【解析】

          (1)100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中,水蒸氣受冷就會液化,形成水,所以發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;(2)開水與冷水混合后,冷水溫度也會升高 ,實驗中并未設置對照僅憑“t2高于tl”的現(xiàn)象還不足以證明小華的觀點;(3)為了證明他的觀點,應再取一個相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同,溫度為tl的冷水,然后向杯中倒入100℃的開水直至與第一個保溫杯中水面相平,搖勻后測出此保溫杯中水溫t3,并與t2比較,t3低于t2,則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴重”是因為100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還需放出熱量。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】地球附近物體都要受到重力,小軍同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用鉤碼、彈簧測力計、天平進行了探究.

          (1)如圖甲是他第 2 次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是________N,分度值是________N.

          (2)小軍將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,請給表格中的①②空格處填上適當?shù)膬热荩?/span>_____ ________

          (3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系中作出物體所受重力大小與質量的關系圖象.________

          (4)分析表中的數(shù)據(jù)和圖象可以得到的規(guī)律是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小強用測力計等器材測量一塊石灰石的密度,請將下面實驗步驟中的數(shù)據(jù)補充完整。(g=10N/kg)

          (1)如圖甲所示,用測力計測出該石灰石在空氣中的重力G=3.6N;

          (2)將該石灰石浸沒在水中靜止時,如圖乙所示,測力計的示數(shù)F________N;

          (3)根據(jù)阿基米德原理可算出該石灰石的體積V______________m3;

          (4)根據(jù)密度公式算出該石灰石的密度ρ__________kg/m3。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】通常聲音在空氣中的傳播速度為____m/s.在百米賽道終點有甲乙兩名計時員,甲是看到冒煙后立即開始計時,測得小林同學百米賽跑的時間是14.30s,乙是聽到起跑的槍聲后,立即開始計時,則他測出小林的成績約為____s.人從接收外界刺激到作出反應的時間叫做反應時間,若測得乙計時員兩次按壓秒表的反應時間分別為0.18s0.20s,則他的秒表上顯示的示數(shù)是____s.(均保留兩位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為某次小姚同學在暗室里做光的色散實驗示意圖.

          (1)實驗中陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明白光是由____;

          (2)歷史上首先用實驗研究光的色散的是英國科學家____;

          (3)小姚把兩支相同的溫度計的玻璃泡涂黑后分別放在紅光區(qū)、紅光區(qū)外側,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)幾乎一樣,其原因可能是____

          (4)實驗時用白屏的主要原因是____;

          (5)若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜,在光屏上貼滿綠紙則在光屏上可以看到____________;

          A.紅光 B.綠光 C.黃光 D.沒有光、黑的

          (6)小姚想利用此實驗來檢驗一張100元紙幣的真?zhèn),他應采取的操作是:把紙幣放?/span>_____光的外側選填“A”“B”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,閉合開關后,電流表A1示數(shù)為1.2A,電流表A2示數(shù)為0.8A,電壓表示數(shù)為4.5V,求:

          (1)通過燈L1和L2的電流各是多少A?電源電壓為多少V?

          (2)說明三個電表使用的量程。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將標有“2V 1W”字樣的小燈泡(燈絲電阻不變)和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路圖中,其中電源兩端電壓恒為4.5V,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.閉合開關,為保證電路安全,在移動滑動變阻器的滑片過程中,下列說法中正確的是( 。

          A. 電流表示數(shù)變化范圍是0.15A~0.5A

          B. 電壓表示數(shù)變化范圍是2.4V~3V

          C. 滑動變阻器阻值變化范圍是5Ω~20Ω

          D. 電路的最大功率是2.25W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是某一學習小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置.小名猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小悅猜想斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關.表格是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).

          (1)實驗時,沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應盡量使木塊做______運動.

          (2)通過比較表格中“物塊重”和“______”兩欄對應的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力的簡單機械.

          實驗

          次數(shù)

          斜面的傾

          斜程度

          物塊重

          G/N

          斜面高

          h/m

          拉力

          F/N

          斜面長

          S/m

          機械效

          η

          1

          較緩

          10

          0.2

          5.5

          1

          36.4%

          2

          較陡

          10

          0.4

          7.0

          1

          57.1%

          3

          最陡

          10

          0.6

          8.5

          1

          70.6%

          (3)表格實驗數(shù)據(jù)驗證了______(小名/小悅)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面______,機械效率越高.

          (4)第一次實驗中,物塊所受斜面的摩擦力為______N.

          (5)請你進一步分析了實驗數(shù)據(jù),并結合所學物理知識,解決下列關于斜面的物理問題.圖乙中斜面1的長度小于斜面2的長度,木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑,該過程中斜面對木塊的支持力______(做功/不做功).木塊到達斜面1、2底端時的速度分別為v1、v2,若斜面光滑,則v1______v2(大于/小于/等于);若斜面粗糙程度相同,則v1______v2(大于/小于/等于).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩位同學用毫米刻度尺,測量同一木塊的長度,下列說法正確的是

          A. 兩位同學的測量方法都是正確的

          B. 甲同學的測量方法是正確的,乙同學的測量方法是錯誤的

          C. 所用刻度尺的分度值為1mm

          D. 木塊的長度為3.89cm

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