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          【題目】小敏同學用甲圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，R1為電阻箱，R2為滑動變阻器，電源電壓恒為3V. 
          （1）探究電流與電壓的關(guān)系時，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，原因可能是（ ）
          A.電流表損壞了
          B.滑動變阻器短路
          C.電阻R1處接觸不良
          D.電阻R1短路
          （2）探究電流與電阻的關(guān)系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A，要使電流表示數(shù)為0.5A，R1的阻值是Ω，多次測量后，作出I—R1圖象是圖乙中的.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）C
          （2）4；D
          【解析】（1）電流表無示數(shù)，則電路斷路，電壓表有示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)的R1 斷路，故選C；（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，應保持電阻兩端的電壓不變，由題意知，U=IR=1.0A×2Ω=2V，所以要使電流表示數(shù)是0.5A，R1 的阻值是R′=UI′=2V0.5A=4Ω；電壓不變，電流與電阻成反比，圖象應為D；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V． 
          （1）圖乙已連接部分電路，請用畫筆代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大． 
          （2）莉莉同學連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是 ．
          A.電流表斷路
          B.小燈泡短路
          C.小燈泡斷路
          D.滑動變阻器斷路
          （3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為V；若他想測量小燈泡的額定功率應將圖乙中的滑片P向（填“C”或“D”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V． 
          （4）莉莉同學多次移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明： ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是測量小燈泡額定功率的電路圖，所用小燈泡額定電壓為2.5V． 
          （1）閉合開關(guān)，小燈泡微微發(fā)光，則電壓表（選填“有”或“沒有”）示數(shù)，要測量額定功率，應移動滑片，使電壓表示數(shù)為V
          （2）當達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？小明對此進行了研究，他用圓底玻璃茶壺進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）分別測量壺內(nèi)水的溫度和壺旁聲音的強弱，觀察與測量結(jié)果記錄表中： 
          水溫
          t/℃
          20
          40
          60
          70
          80
          85
          90
          95
          聲強
          級/dB
          37.5
          38.0
          40.5
          43.4
          46.8
          52.9
          54.4
          55.2
          52.8
          現(xiàn)象
          壺底有極少微小氣
          泡
          壺底有少量微小氣
          泡
          有少量微小泡產(chǎn)生
          少量氣泡上升
          上升起泡增多
          大量氣泡上升
          水面有氣泡
          更多小氣泡形成，水變渾濁
          沸騰，水在壺內(nèi)上下翻騰
          如圖所示，水沸騰時溫度計的示數(shù)為℃．分析表格中的信息，可知溫度為℃時，響度最大，在此溫度之前，響度變大的原因可能是；對“開水不響”這句話新的理解是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲∶U乙=5∶3，則R1∶R2=;當開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲∶I乙=. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用鉛筆芯和鱷魚夾制作了簡易調(diào)光燈，裝置如圖所示。電路中有一處明顯錯誤是；改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說明導體的電阻與導體的有關(guān)，燈泡亮度由決定。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了電學知識后，小明、小亮和小慧所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學量的變化往往能夠用來反映力學、熱學、光學等物理量的變化。在老師的點撥下，他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設(shè)計了一種用電學量的變化來反映力學量——距離變化的裝置。
          如圖所示是他們最初設(shè)計的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻，ab是沿豎直方向固定放置的金屬桿，其總電阻為9Ω，長60cm，粗細均勻，電阻隨長度均勻變化。M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導軌上下移動的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計的水平金屬細桿，細桿、導線及P與ab均接觸良好，P在ab的中點時，對應于肘既不上移也不下移的位置。
          除金屬桿ab、小物塊M、金屬細桿和導軌外，他們還準備了以下器材：
          A.電源（提供4 V的穩(wěn)定電壓）
          B.電流表A（量程0—0.6 A）
          C.電壓表V1（量程0～3 V）
          D.電壓表V2（量程0～15V）
          E.定值電阻R0（1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個）
          F.開關(guān)S一個，導線（足夠長）若干

          （1）認真研究該原理圖后，小慧認為圖中只需一個電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應該 （填“讓其斷路”或“用一根導線替代”）。
          （2）小明和小亮認為：該裝置應該盡量大地反映M移動的距離范圍，同時還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出肘移動的距離值。要達到此目的，電壓表應該選 （填器材序號字母）；定值電阻R0應該選阻值為Ω的。
          （3）在他們改進并初步完善的設(shè)計方案中，P在ab的中點，M既不上移也不下移時，電壓表的示數(shù)是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮、用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點，兩燈也不亮；接觸c、d兩點，兩燈都亮．則該電路故障是（ ） 

          A.開關(guān)S斷路
          B.燈L2斷路
          C.燈L1斷路
          D.燈L2短路
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，發(fā)現(xiàn)皮桶變扁了，這個現(xiàn)象證明了的存在．薄皮鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的 ． 
          

			
          

			
          
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