【題目】下列物理量中，以科學(xué)家的名字瓦特作為單位的物理量是 （ ）
A. 壓力 B. 壓強(qiáng)
C. 功 D. 功率
教學(xué)練新同步練習(xí)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣． 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，【水蒸氣的溫度降低凝成小水滴】或【凝成小冰晶】，這就是云． 在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落．在下落過(guò)程中，【小冰晶又變成小水滴】，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨． 
（1）請(qǐng)依次寫出上文括號(hào)處涉及到的物態(tài)變化的名稱： 、、；
（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：；
（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施： ①
② ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】趙華小組在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)與規(guī)律時(shí)，遇到如下問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)研究中，主要用到了什么研究方法？請(qǐng)列舉兩種：___________________________。
（2）如圖，將小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，若使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小，可行的辦法是_____________：
A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離
B．將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒向上移動(dòng)一段距離
C．將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°
D．將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放在同深度的食鹽水中
（3）該組同學(xué)用甲、乙兩種液體進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖象，如右圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲________ρ乙 （選填“＞”“=”或“＜”）
（4）他們又提出了新的猜想，于是利用小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
①將小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L1為6cm，如圖甲所示，記錄小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；
②將小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L2為10cm，如圖乙所示，記錄小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；
該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是他們得出結(jié)論：“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。
親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)分析判斷“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離是否有關(guān)”？寫出實(shí)驗(yàn)步驟和根據(jù)現(xiàn)象分析所得出的結(jié)論_____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一。擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球
A. 在各點(diǎn)處都有內(nèi)能，在a處重力勢(shì)能最小、d處動(dòng)能為零
B. 在b處受到了推力和重力的作用
C. 在a、b、c三處時(shí)具有的機(jī)械能相等
D. 在d處由于受到慣性的作用，能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到e處
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】能夠保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________，打開(kāi)醋瓶子很遠(yuǎn)就能聞到醋味，說(shuō)明________；兩塊光滑的鉛塊壓緊后能夠黏在一起，說(shuō)明________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢會(huì)帶______電荷，如果將絲綢與一個(gè)帶負(fù)電荷的輕質(zhì)小球靠近，它們之間會(huì)互相 ________(選填“吸引”或“排斥”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．
(1)課間，小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，如圖甲所示．此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f____ L(選填“＞”、“＜”或“＝”)；調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為____cm．
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、____的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要____些．若不移動(dòng)光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>____(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)，也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．
(3)實(shí)驗(yàn)中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的：____．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了預(yù)防流感，常在教室里放醋消毒，室內(nèi)充滿醋味是________現(xiàn)象，為了增強(qiáng)效果，通常邊加熱邊熏，這是因?yàn)?/span>________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海水深度時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，如圖所示，它是利用聲音可以在中傳播來(lái)工作的．若海水的深度是3.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過(guò)s才能接收到信號(hào)． 
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