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        1. 【題目】圖小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

          1)比較甲、乙兩圖是為了比較壓力的作用效果與____________的關(guān)系

          2)若想探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做圖_______(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn)。

          【答案】壓力大小

          【解析】

          1)甲、乙兩圖受力面積相同,甲圖壓力越大,海綿的凹陷程度大,壓力作用效果明顯,所以甲、乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯,故甲、乙兩圖是為了比較壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系;

          (2)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān),要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,必須控制壓力相同,改變受力面積,觀察壓力的作用效果,甲、丙、丁中小桌對(duì)受力面的壓力相同,甲圖與丙圖、丁圖的受力面積不同,其中丙圖中與甲受力面不同,不能比較壓力的作用效果,故選擇甲圖和丁圖所示實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線(xiàn)上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L 、 L L 、L。下列選項(xiàng)正確的是

          AL L L L

          BL= L L= L

          CL L L= L

          DL= L L L

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】海權(quán)握,國(guó)則興,建設(shè)一支強(qiáng)大海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障.某次軍事演習(xí),我國(guó)派出多艘驅(qū)逐艦進(jìn)行軍事表演,其中一艘艦船的排水量為5 000 t,海水的密度是1.0×103 kg/m3.(g10 N/kg)請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          (1)滿(mǎn)載時(shí),該船受到的浮力是多少?

          (2)表演時(shí)該船以18 km/h勻速行駛5 h,受到的動(dòng)力為1.2×106 N,則該船在5 h內(nèi)動(dòng)力做的功是多少?

          (3)軍事演習(xí)時(shí),我國(guó)航空母艦也亮相了,當(dāng)艦載機(jī)飛離航母后,航母所受浮力將如何變化?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓恒為15V,定值電阻R的阻值為20Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,使變阻器的阻值減小5Ω,電流表示數(shù)變化了0.1A,則下列說(shuō)法正確的是(

          A. 電流表示數(shù)減小了0.1A

          B. 電壓表示數(shù)減小了0.5V

          C. 定值電阻的電功率增大了0.2W

          D. 電路總功率增大了1.5W

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,兩電流表示數(shù)分別為0.8A0.3A

          1)求電源電壓U

          2)求通過(guò)電阻R2的電流I2

          3)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1R2中的一個(gè),替換前后,只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,且電源電壓的電功率變化了0.6W。求電阻R0的阻值。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,推走獨(dú)輪車(chē)之前,先將其撐腳抬離地面.慢慢抬起的過(guò)程中,獨(dú)輪車(chē)屬于_____(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.已知車(chē)廂和磚頭的總重力G=800N,則圖中人手豎直向上的力為_________N.若施加在車(chē)把手向上的力始終與把手垂直,則慢慢抬起的過(guò)程中這個(gè)力的大小_________(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“始終不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的電飯鍋具有煮飯和保溫兩種功能,電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,剛開(kāi)始觸點(diǎn)DE接觸,隨著鍋內(nèi)溫度升高,熱敏電阻R阻值減小,繼電器內(nèi)電流增大,當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí)電磁鐵吸合銜鐵,使觸點(diǎn)D脫開(kāi)E改與F接觸;當(dāng)鍋內(nèi)溫度低于50℃時(shí)電磁鐵松開(kāi)銜鐵,觸點(diǎn)D再次與E接觸。已知電飯鍋工作電壓為220V,R1=44Ω,R0為定值電阻,控制電路消耗的功率忽略不計(jì)。求:

          (1)電飯鍋煮飯時(shí)消耗的電功率;

          (2)要在保溫時(shí)保持鍋內(nèi)溫度不變,假設(shè)此時(shí)電飯鍋散熱功率恒為110W,則電路中R2的阻值應(yīng)為多大;

          (3)要給電路加一個(gè)保溫工作指示燈,則指示燈應(yīng)該放在圖中甲或乙的哪個(gè)位置,該指示燈電阻的阻值應(yīng)具備怎樣的特點(diǎn)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿,O為支點(diǎn),OAOB=5∶1,當(dāng)水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達(dá)到6 V時(shí),報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào).已知電路中電源電壓為8 V,R0的阻值恒為15 Ω,壓力傳感器R固定放置,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示,踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì).試問(wèn):

             甲            乙

          (1)由圖乙可知,壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而____;

          (2)當(dāng)踏板空載時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為多少________?

          (3)當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí),踏板設(shè)定的最大壓力值為多少_______?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)的兩側(cè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):

          入射角α

          15°

          30°

          45°

          60°

          反射角β

          15°

          30°

          45°

          60°

          折射角γ

          11°

          22.1°

          35.4°

          40.9°

          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

          ①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;

          ②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_______,且折射角_______(大于/等于/小于)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零。

          該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)。

          (2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)。是否存在不足?答:_______(是/否);請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______。

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