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          【題目】壓強(qiáng)是表示的物理量．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是通過從而壓強(qiáng)的緣故．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】壓力作用效果；增大受力面積；減小
          【解析】解：表示壓力作用效果的物理量是壓強(qiáng)； 
          在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是通過增大受力面積從而減小壓強(qiáng)的緣故．
          所以答案是：壓力作用效果；增大受力面積；減�。�
          【考點精析】通過靈活運(yùn)用壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，掌握壓強(qiáng)：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)用符號p表示．壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量；當(dāng)壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時，減小壓力可以減小壓強(qiáng)即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】僅讓一只“220V 100W”的白熾燈泡連續(xù)工作15min，如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了60r，則燈泡消耗的電能為kWh，實際消耗的功率為W，兩端的實際電壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）額定電壓220V． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們使用收音機(jī)來選臺或換臺時，常要旋動收音機(jī)上的某個旋鈕，這實際上是調(diào)節(jié)（選填“波長”“波 速”或“頻率”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，在使用時人們經(jīng)常遇到的問題是：一次充滿電后行駛不能達(dá)到說明書的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動自行車進(jìn)行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動，獲得如圖1所示的速度和牽引力隨時間變化的關(guān)系圖象． 
          （1）由圖可知電動自行車的運(yùn)動特點是： ． 7～12s它受到的摩擦力是N．電動自行車勻速行駛100m克服摩擦力做功是J．
          （2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如下表，由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是 ． 你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ． 
          負(fù)重（kg）
          60
          80
          100
          120
          140
          一次充滿電連續(xù)行駛最大里程（km）
          20
          16.7
          14.3
          12.5
          11.1

          （3）電動機(jī)是電動自行車上提供動力的裝置，其工作原理是 ．
          （4）測試過程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動的次數(shù)增加，其能量轉(zhuǎn)化趨勢如圖2所示，通過分析可知
          A.電能利用效率增大，里程增大
          B.電能利用效率降低，里程增大
          C.電能利用效率增大，里程減小
          D.電能利用效率降低，里程減小
          （5）除了以上的兩個原因外，你認(rèn)為還有哪些因素會影響電動自行車充滿電后的最大行駛里程． ． （寫出一條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）

          A.f甲=30N，f乙=60N
          B.f甲=30N，f乙=40N
          C.f甲=50N，f乙=60N
          D.f甲=50N，f乙=40N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的很大．以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為J，可以使Kg的水從20℃加熱至60℃（c=4.2×103J/kg℃，q煤氣=4.2×l07J/Kg）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀短文，回答問題： 電飯鍋中的磁鋼限溫器
          電飯鍋是生活中常見的用電器：它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度，磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示，它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成，感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐．永久磁鋼的磁性不變，感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時，感溫磁鋼失去磁性．煮飯時，按下電飯鍋的按鍵，永久磁鋼和感溫磁鋼吸合，同時帶動連桿使加熱開關(guān)閉合，電熱盤通電，當(dāng)溫度升高到一定程度，感溫磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離，同時使加熱開關(guān)斷開，按鍵跳起，電熱盤停止加熱．

          （1）電飯鍋煮飯時，電能主要轉(zhuǎn)化為能．
          （2）按鍵未按下時，彈簧處于（壓縮/原長/伸長）狀態(tài)．
          （3）磁鋼限溫器工作時，不同時刻的溫度如下表： 
          時間/min
          0
          4
          8
          12
          16
          20
          溫度/℃
          20
          25
          43
          73
          98
          103
          在圖乙中描點并用平滑的曲線作出溫度與時間關(guān)系的圖象．
          （4）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼沒有磁性的是 
          A.按下按鍵時
          B.加熱升溫過程中
          C.按鍵跳開時
          D.降溫過程中
          （5）小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水，當(dāng)水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起，原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】3G智能手機(jī)，深受廣大青少年的喜愛，它不僅能通話，而且能上網(wǎng)、收發(fā)各種文字圖片信息，3G手機(jī)是靠________來傳遞信息的．上課時一位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了，此時手機(jī)鈴聲是________（選填“噪聲”或“樂音”），所以課堂上一定要關(guān)閉手機(jī)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實驗步驟． 
          （1）該實驗探究的問題是 
          A.光能否發(fā)生反射？
          B.光線是否沿直線傳播？
          C.光是否只能在鏡面上反射？
          D.反射光線的位置有什么規(guī)律？
          （2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ．
          （3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在 ．
          （4）接下來，如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請你簡要說明做法．
          

			
          

			
          
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