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        1. 如下圖所示,某同學(xué)在做俯、臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,支點(diǎn)在O點(diǎn),他的重心在A點(diǎn),重力為500 N.求:他將身體撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力至少多大?

          答案:
          解析:

            F1L1=F2L2得FL1=GL2

            F×1.5 m=500 N×0.9 m

            F=300 N


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、如下圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

          (1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到
          看到B的位置與A的像重合
          時(shí),B的位置即為A的像所在的位置;
          (2)直尺的作用是便于比較物與像
          與平面鏡距離的關(guān)系
          的關(guān)系;
          (3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)
          不能
          (填“能”或“不能”)進(jìn)行,理由是
          不能在A側(cè)同時(shí)看到B與A的像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如下圖所示,某同學(xué)在光具座上做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上恰成一個(gè)清晰的像,則可知該凸透鏡的焦距f一定在
          10
          10
          cm至
          15
          15
          cm之間.

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          科目:初中物理 來源:新人教版八年級(jí)上冊《第4章 光現(xiàn)象》2013年單元檢測訓(xùn)練卷A(二)(解析版) 題型:解答題

          如下圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.
          (1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時(shí),B的位置即為A的像所在的位置;
          (2)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
          (3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,理由是______.

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          科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年四川省南充市西充中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如下圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.
          (1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時(shí),B的位置即為A的像所在的位置;
          (2)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
          (3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,理由是______.

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          科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如下圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.
          (1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時(shí),B的位置即為A的像所在的位置;
          (2)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
          (3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,理由是______.

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