日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 31、如圖是探究物體的動能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖


          (1)整個實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是
          控制變量法
          ,在探究動能與速度有關(guān)時,要保持
          質(zhì)量
          不變,讓小球在
          相同
          的高度滾下,以不同的速度推動小盒子移動過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究動能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時,要保持
          速度
          相同.
          (2)分析后,比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2和3,你得出的結(jié)論是:
          物體質(zhì)量相同時,速度越大,動能就越大.

          (3)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          2、4、5
          ,你得到的結(jié)論是
          物體速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大.
          分析:(1)整個實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法,在探究動能與速度是否有關(guān)時,要保持質(zhì)量不變,讓小球在不同的高度滾下,以得到不同的速度推動小盒子,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮,從而得到動能與速度的關(guān)系;要探究動能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時,要保持速度相同,使物體的質(zhì)量不同.
          (2)比較123的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時,要認(rèn)真把握這幾次試驗(yàn)中的異同點(diǎn),比較中得出結(jié)論.
          (3)動能的決定因素有質(zhì)量和速度,2中已研究了動能與速度的關(guān)系.接著就研究另一個決定因素.由此入手.
          解答:解:(1)研究一個物理量與其它幾個物理量的關(guān)系時,要用到控制變量法.在探究動能與速度是否有關(guān)時,要保持質(zhì)量不變,讓小球在不同的高度滾下,以得到不同的速度來推動小盒子,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;得到動能與速度的關(guān)系.要探究動能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時,要保持速度相同,使物體的質(zhì)量不同.

          (2)比較1、2、3三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),保持質(zhì)量不變,讓小球在不同的高度滾下,以得到不同的速度來推動小盒子,故結(jié)論為:物體質(zhì)量相同時,速度越大,動能就越大.

          (3)研究了動能與速度的關(guān)系,下面就需要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,因此在表中要找速度相同,質(zhì)量不同的實(shí)驗(yàn)比較得出結(jié)論.由此可知:2、4、5滿足以上條件.結(jié)論為:物體速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大.
          答案為:(1)控制變量法;質(zhì)量;相同;速度
          (2)物體質(zhì)量相同時,速度越大,動能就越大.
          (3)2、4、5;物體速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大.
          點(diǎn)評:從數(shù)據(jù)表中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、速度的不同是此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          22、如圖是探究物體的動能、速度和質(zhì)量有關(guān)的示意圖,在探究動能與速度有關(guān)時,要保持
          質(zhì)量
          不變,讓小球在
          不同
          的高度滾下,以不同的速度推動小盒子移動過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮。灰骄縿幽芨矬w的質(zhì)量有關(guān)時,要保持
          速度
          相同,就是要小球從靜止開始從
          同一高度
          滾下.某小組的探究記錄如下表.

          次數(shù) 小球質(zhì)量m/g 小球起始高度h/cm 小盒移動距離s/cm 小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
          1 100 10 s1 W1
          2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
          3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
          4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
          5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
          分析后你得出的結(jié)論是:
          物體動能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大;運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究物體的動能、速度和質(zhì) 量有關(guān)的示意圖,在探究動能與速度有關(guān)時,要保持
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不變,讓小球在
          不同
          不同
          的高度滾下,以不同的速度推動小盒子移動過一段距離,研究不同速度小球?qū)π『凶幼龉Φ拇笮;要探究動能跟物體的質(zhì)量有關(guān)時,要保持
          速度
          速度
          相同,就是要小球從靜止開始從
          同一高度
          同一高度
          滾下.某小組的探究記錄如下表.
          次數(shù) 小球質(zhì)量
          m/g
          小球起始高度
          h/cm
          小盒移動距離
          s/cm
          小球?qū)π『凶龉Υ笮”容^W
          1 100 10 s1 W1
          2 100 20 s2>s1 W2>W(wǎng)1
          3 100 30 s3>s2 W3>W(wǎng)2
          4 200 20 s4>s2 W4>W(wǎng)2
          5 300 20 s5>s4 W5>W(wǎng)4
          分析后你得出的結(jié)論是:
          物體動能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大;運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大
          物體動能的大小跟它的速度和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大;運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究“物體的動能與何因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),圖中三個小球先后從同一裝置的斜面上滾下,已知三個小球質(zhì)量關(guān)系為:mA=mB<mC,從高處下落的高度關(guān)系為:hA=hC>hB,被推動的小木塊移動的距離如圖中所示.
          (1)此實(shí)驗(yàn)是通過觀察小木塊
          移動的距離
          移動的距離
          ,從而比較三個小球滾到水平面時的動能的大。粡膱D中可看出三個小球剛到達(dá)水平面時,
          C
          C
          球的動能最大.
          (2)要探究小球動能與質(zhì)量關(guān)系時,我們應(yīng)選擇
          兩個裝置來進(jìn)行比較;要探究小球動能與速度關(guān)系時,我們應(yīng)選擇
          兩個裝置來進(jìn)行比較.(選填“甲”“乙”“丙”)

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
          (1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體
           
          的關(guān)系.
          (2)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過
           
          來反映的.
          (3)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時
           
          (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過
           
          (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
          (4)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時,應(yīng)改變
           
          (選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
          (5)該實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對光滑,將
           
          (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,原因是
           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案