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           (6分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦震動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件。
          


          編號       琴弦材料           琴弦的長度L/m              琴弦的橫截面面積S/mm2
          


          A             鋼                        20                                       0.3
          


          B              鋼                        20                                       0.7
          


          C              尼龍絲               30                                       0.5
          


          D             銅                        40                                       0.5
          


          E              尼龍絲               40                                       0.5
          


          (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為    的琴弦（填字母代號）。這里用到了______________的方法研究的。
          


          (2)探究過程通常采用下列步驟：①實(shí)驗(yàn)研究  ②分析歸納  ③提出問題  ④得出結(jié)論
          


          你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采用步驟的合理順序是                 
。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）DE  控制變量法（2）③①②④
          


          【解析】
          


          試題分析： 要想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，必須保持琴弦的長度和橫截面積相同，所以她應(yīng)該選用表中編號為DE的琴弦；探究過程通常采用下列步驟，即提出問題、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論。所以小蘭要完成本探究的全過程，所采用步驟的合理順序是③①②④。
          


          考點(diǎn)：科學(xué)研究方法 
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦的振動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確．下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制琴弦的條件：
          

          


          
編號
琴弦的材料
琴弦的長度
琴選的橫截面積
          （mm2）
          

          
A
鋼
20
0.3
          

          
B
鋼
20
0.7
          

          
C
尼龍絲
30
0.5
          

          
D
鋼
40
0.5
          

          
E
尼龍絲
40
0.5
          （1）如果小蘭想探究發(fā)生的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          AB
          AB
          的琴弦，若小蘭選用了編號為C、E的琴弦，則她是探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          長度
          長度
          的關(guān)系．
          （2）探究過程常采用下列一些步驟：A分析歸納；B設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；C提出問題；D得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是
          CBAD
          CBAD
          （只填代號）
          （3）在上述探究過程中，運(yùn)用了一種重要的研究方法，這種方法稱為
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器發(fā)聲時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些弦樂器發(fā)出的聲音都是由繃緊的弦的振動(dòng)發(fā)出的．通過進(jìn)一步的研究，小蘭發(fā)現(xiàn)：不同的樂器、不同的弦、手按在不同的位置發(fā)出的聲音的音調(diào)也是不一樣的．于是他猜測：弦樂器發(fā)出的聲音的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．接下來她通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
          

          


          
            控制條件
          編號          		
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
          

          
A
鋼
20
0.3
          

          
B
鋼
20
0.7
          

          
C
尼龍絲
30
0.5
          

          
D
銅
40
0.5
          

          
E
尼龍絲
40
0.5
          （1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          DE
          DE
          的琴弦（只填字母代號）．
          （2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究；②分析歸納；③提出問題；④得出結(jié)論；⑤進(jìn)行猜想等，你認(rèn)為小蘭要想完成本探究的全過程，所采取的步驟的合理順序應(yīng)該是：
          ③⑤①②④
          ③⑤①②④
          （只填寫數(shù)字代號）．
          （3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想必須要進(jìn)行的操作是：
          選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的弦，使兩根琴弦的一端固定，另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié)，要求一張一弛有所差異．用大小相同的力撥動(dòng)琴弦，比較發(fā)音情況．如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，表明小華的猜想是正確的；否則猜想錯(cuò)誤
          選取兩根材料相同、長短相同、橫截面積一樣的弦，使兩根琴弦的一端固定，另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié)，要求一張一弛有所差異．用大小相同的力撥動(dòng)琴弦，比較發(fā)音情況．如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，表明小華的猜想是正確的；否則猜想錯(cuò)誤
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：在弦受力相同的條件下，發(fā)出的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
          

          


          
琴弦編號
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
          

          
A
鋼
20
0.3
          

          
B
鋼
20
0.7
          

          
C
尼龍絲
30
0.5
          

          
D
銅
40
0.5
          

          
E
尼龍絲
40
0.5
          （1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，她應(yīng)該選用表中編號為
          AB
          AB
          、的琴弦；
          若要探究音調(diào)與弦的長度的關(guān)系，應(yīng)選編號為
          CE
          CE
          、的琴弦；
          如果要探究音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號為
          DE
          DE
          、的琴弦．（只填字母代碼）
          （2）你認(rèn)為小蘭最終得出的結(jié)論是：
          在弦受力相同的條件下，發(fā)出的音調(diào)高低與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)
          在弦受力相同的條件下，發(fā)出的音調(diào)高低與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)

          在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
溫度/℃
90
92
94
96
98
100
100
100
100
100

          ①根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象
          ②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：
          不斷吸熱，溫度保持不變
          不斷吸熱，溫度保持不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜想；即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
          

          


          
          控制條件
          編號          		
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
          

          
A
鋼
20
0.3
          

          
B
鋼
20
0.7
          

          
C
尼龍絲
30
0.5
          

          
D
銅
40
0.5
          

          
E
尼龍絲
40
0.5
          （1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
           
          的琴弦（只填字母代號）．
          （2）上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做
           
          ．
          

			
          

			
          
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