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        1. 【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時,小紅設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗,三個實驗中所用的正方體木塊質(zhì)量相同、各面的粗糙程度也相同,長木板上貼有砂紙,圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙.在圖甲和圖丙中,使木塊在長木板上的砂紙上運動;圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼,使它們在長木板的砂紙上運動.

          (1)同學(xué)們提出了以下幾種猜想,僅用小紅設(shè)計的三個實驗,可以探究下列哪些猜想(填寫選項前的字母)______

          A.與壓力大小有關(guān) B.與物體運動速度有關(guān)

          C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

          (2)實驗中木板應(yīng)______放置,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,則可以認為測力計的示數(shù)____木塊受到的摩擦力大。

          (3)圖丙中,彈簧測力計的示數(shù)為____N.

          (4)小紅在探究中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)時大時。龀隽艘韵路治觯渲錯誤的是____。

          A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的

          B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

          C.木塊的運動可能不是勻速直線運動

          (5)在實驗評估階段,同學(xué)們認為小紅的實驗還有可以改進之處.請你提出一條改進的措施:_____

          【答案】 ABD 水平 等于 2.6 A 實驗次數(shù)太少

          【解析】(1)三次實驗,使用的是同一正方體木塊,無法改變木塊與水平面間的接觸面積大小,所以無法探究摩擦力與物體間的接觸面積大小的關(guān)系,C不可以;

          A.對比甲、乙丙個實驗,可改變壓力大小,保持接觸面的粗糙程度不變,故可研究與壓力大小有關(guān);

          B.三個實驗中,任選一個,控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,可改變做勻速直線的速度,比較測力計的示數(shù)大小,若測力計示數(shù)不同,則說明摩擦力與物體運動速度有關(guān);若測力計示數(shù)相同,則說明摩擦力與物體運動速度無關(guān);

          D.對比甲丙實驗,控制壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度,故可研究與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān),

          故選ABD;

          (2)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大;

          (3)由丙圖知,測力計的分度值為0.1N,其示數(shù)為2.6N;

          (4)A.木塊對木板的壓力大小等于物體的重力,大小不變,故A錯誤;

          B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的,造成摩擦力變化,測力計示數(shù)時大時小,故B正確;

          C.木塊的運動可能不是勻速直線運動,拉力等于摩擦力,故C正確.

          (5)原實驗次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性,為得出普遍性的結(jié)論,要多次實驗,

          根據(jù)二力平衡的知識可知,要讓木塊在水平板面上做勻速直線運動,只有這樣才可以測出摩擦力;由于在拖動正方體木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定;所以實驗中可以固定彈簧測力計不動而拉動木板.

          故答案為:(1)ABD; (2)水平; 等于; (3)2.6; (4)A;(5)實驗次數(shù)太少(或固定彈簧測力計不動而拉動木塊).

          練習(xí)冊系列答案
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          A. 飯鍋的質(zhì)量最大,所以飯鍋的密度最大

          B. 小勺的體積最小,所以小勺的密度最大

          C. 飯盒的體積比小勺的大,所以飯盒的密度比小勺的小

          D. 飯鍋、飯盒、小勺體積不同,但它們的密度相同

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          (1)汽車50s內(nèi)行駛的路程.

          (2)汽車所受的摩擦阻力.

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          2如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成倒立、 選填放大、縮小等大的實像,生活中的 選填照相機、投影儀放大鏡就是利用了這樣的成像原理;

          32小問的基礎(chǔ)上將蠟燭遠離凸透鏡,則應(yīng)將光屏 選填遠離靠近凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。

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          (3)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:

          (4)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

          (5)改變A的位置,重復(fù)(3)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中

          序號

          1

          2

          3

          A到玻璃板的距離/cm

          300

          500

          800

          B到玻璃板的距離/cm

          300

          500

          800

          分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:

          (6)實驗中多次改變棋子A的位置,重復(fù)進行實驗的目的是:

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