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          如圖所示，是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對對的杠桿。現(xiàn)要用它們來剪開較硬的物體，其中，選用最合適的剪刀是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          用它們來剪開較硬的物體，需要動力臂相對阻力臂比較長的，故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          用如圖3—1所示裝置拉同一物體，在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，已知物重40 N，摩擦力為10 N，則F1 =        N；F2 =          N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          某工人想移動一塊大石頭，用了如圖6所示裝置，請畫出圖中動力F1的力臂
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用______N的力。如果用一個動滑輪提起它，至少要用_______N的力。（不計摩擦及滑輪自重）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為40kg的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 2m，不計繩重和摩擦，取g=10N/kg。求
           
          （1）箱子受到的重力；
          （2）動滑輪的重力；
          （3）工人所施加拉力的速度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想：
          甲：A較重    乙：B較重   丙： A、B一樣重．
          （1）請設(shè)計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
          所用器材：                                            
          操作方法：                                            
          現(xiàn)象及結(jié)論：                                         
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，物理課本涉及的幾個工具，其中屬于省力杠桿的是             （   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。下列幾種解釋，錯誤的是(    )
          A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了
          B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了
          C．魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大
          D．釣魚桿是一種費力杠桿
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          （本題6分）如圖所示，用一滑輪組將重力為700 N的物體提高5 m， (不計動滑輪重、繩重及摩擦)，

          試求：
          （1）提起物體所用的力F是多少？
          （2）繩端移動的距離是多少？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案