Question

（1）如圖1是探究物體的動能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖．某小組的探究記錄如下表．

次數(shù)	小球質(zhì)量 m/g	小球起始高度 h/cm	小盒移動距離 s/cm
1	100	10	S1
2	100	20	S2＞S1
3	100	30	S3＞S2
4	200	20	S4＞S2
5	300	20	S5＞S4

實(shí)驗(yàn)中，小球動能的大小是通過觀察比較小盒子移動______的大小反映出來的．小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過程中，小球的______能減小，小球的______能增大．分析表中記錄______、4和5可看出，小球的動能與小球的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大動能越大．

（2）小紅要做“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)，她的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖2所示，實(shí)驗(yàn)過程如下．
第一步：用細(xì)線將鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下，測出鐵塊的重力；
第二步：將水倒入溢水杯中（如圖2中的B圖）；
第三步：將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)______；
第四步：將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
第五步：記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
第六步：整理實(shí)驗(yàn)器材．
請根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題：
①指出小紅在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：______．
②指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
①球把小盒子推出的距離遠(yuǎn)近，說明小球的動能大小這是一種轉(zhuǎn)換的方法；
②小球在滾下的過程中，質(zhì)量不變，高度逐漸減小，速度逐漸增大，所以小球的重力勢能減小，動能增大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
③當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓小球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一小球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同．
（2）①用稱量法測出浮力大小，即：首先測出鐵塊在空氣中的重力，然后將其浸入水中，測出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F_拉，那么鐵塊所受的浮力為：F_浮=G-F_拉；
②用溢水法收集鐵塊排開的水，將溢水杯裝滿水，然后將鐵塊浸入水中，用小桶（需先測出其重力）接住溢出的水，然后再測出裝有溢出的水的小桶的總重力，兩者之差就是鐵塊排開水的重力；
解答：解：（1）①實(shí)驗(yàn)中通過觀察小盒子被撞擊后運(yùn)動的距離的遠(yuǎn)近來間接判斷小球動能的大小；
②小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過程中，小球的高度逐漸減小，速度逐漸增大，所以小球的重力勢能減小，動能增大；
③研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，就要在表中要找運(yùn)動速度相同（即高度相同），質(zhì)量不同的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論．由此可知：2、4、5滿足以上條件．
（2）①在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中，需要測量的量有四個(gè)：鐵塊的重力、鐵塊浸沒水中時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；因此漏掉的一個(gè)步驟是測出空桶的重力；
②鐵塊放入水中前，如圖2B所示，溢水杯中的水面要達(dá)到溢水口（或在溢水杯中注滿水），否則小桶內(nèi)所盛的水將小于鐵塊排開水的體積．
故答案為：（1）距離；重力勢；動；2；（2）讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；①測量空桶的重力；②在B步驟中，水面沒有達(dá)到溢水口（或水沒有注滿）．
點(diǎn)評：（1）實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法，分析表中數(shù)據(jù)時(shí)找準(zhǔn)不變量與變化量，說明它們對動能的影響．
（2）在“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn)中，用“稱量法”測出物體受到的浮力，即F_浮=G-F_拉；用兩次的稱重測出物體在液體中排開液體的重力，進(jìn)行比較得出：物體在液體中受到的浮力，大小等于它排開的液體的重力．