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        1. (1)如圖1是探究物體的動能與速度和質量關系的示意圖.某小組的探究記錄如下表.
          次數(shù)小球質量
          m/g
          小球起始高度
          h/cm
          小盒移動距離
          s/cm
          110010S1
          210020S2>S1
          310030S3>S2
          420020S4>S2
          530020S5>S4
          實驗中,小球動能的大小是通過觀察比較小盒子移動______的大小反映出來的.小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過程中,小球的______能減小,小球的______能增大.分析表中記錄______、4和5可看出,小球的動能與小球的質量有關,質量越大動能越大.

          (2)小紅要做“探究浮力大小”的實驗,她的實驗操作步驟如圖2所示,實驗過程如下.
          第一步:用細線將鐵塊掛在彈簧測力計下,測出鐵塊的重力;
          第二步:將水倒入溢水杯中(如圖2中的B圖);
          第三步:將掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時______;
          第四步:將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
          第五步:記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結論;
          第六步:整理實驗器材.
          請根據(jù)小紅的實驗過程回答下面問題:
          ①指出小紅在實驗操作中漏掉的一個步驟:______.
          ②指出上面實驗操作中的一處錯誤:______.
          【答案】分析:(1)實驗過程要采用控制變量法和轉換法.
          ①球把小盒子推出的距離遠近,說明小球的動能大小這是一種轉換的方法;
          ②小球在滾下的過程中,質量不變,高度逐漸減小,速度逐漸增大,所以小球的重力勢能減小,動能增大,是重力勢能轉化為動能;
          ③當研究動能大小與質量的關系時,要讓小球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當研究動能大小與速度的關系時,應選擇同一小球,這樣可以保證小球的質量相同.
          (2)①用稱量法測出浮力大小,即:首先測出鐵塊在空氣中的重力,然后將其浸入水中,測出此時彈簧測力計的示數(shù)F,那么鐵塊所受的浮力為:F=G-F
          ②用溢水法收集鐵塊排開的水,將溢水杯裝滿水,然后將鐵塊浸入水中,用小桶(需先測出其重力)接住溢出的水,然后再測出裝有溢出的水的小桶的總重力,兩者之差就是鐵塊排開水的重力;
          解答:解:(1)①實驗中通過觀察小盒子被撞擊后運動的距離的遠近來間接判斷小球動能的大。
          ②小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過程中,小球的高度逐漸減小,速度逐漸增大,所以小球的重力勢能減小,動能增大;
          ③研究動能與質量的關系,就要在表中要找運動速度相同(即高度相同),質量不同的實驗實驗數(shù)據(jù),比較得出結論.由此可知:2、4、5滿足以上條件.
          (2)①在“探究浮力的大小”實驗中,需要測量的量有四個:鐵塊的重力、鐵塊浸沒水中時讀出彈簧測力計的示數(shù)、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力;因此漏掉的一個步驟是測出空桶的重力;
          ②鐵塊放入水中前,如圖2B所示,溢水杯中的水面要達到溢水口(或在溢水杯中注滿水),否則小桶內所盛的水將小于鐵塊排開水的體積.
          故答案為:(1)距離;重力勢;動;2;(2)讀出彈簧測力計的示數(shù);①測量空桶的重力;②在B步驟中,水面沒有達到溢水口(或水沒有注滿).
          點評:(1)實驗中采用了控制變量法與轉換法,分析表中數(shù)據(jù)時找準不變量與變化量,說明它們對動能的影響.
          (2)在“探究浮力的大小”實驗中,用“稱量法”測出物體受到的浮力,即F=G-F;用兩次的稱重測出物體在液體中排開液體的重力,進行比較得出:物體在液體中受到的浮力,大小等于它排開的液體的重力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究平面鏡成像特點”的實驗中
          (1)如圖甲所示,拿一支沒有點燃的、與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是
          確定像的位置
          確定像的位置
          ,同時也證明了像與物體的大小相等.
          (2)實驗中如果像與物無法重合,原因可能是
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置

          (3)如圖乙是某同學實經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.
          連接像與物的對應點,觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應點對鏡面的距離是否相等
          連接像與物的對應點,觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應點對鏡面的距離是否相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?廈門)如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.小鷺將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側的刻度尺上,點燃蠟燭A,進行觀察和調整.
          (1)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關系.
          (2)小鷺想探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,若蠟燭A與玻璃板的位置如圖2所示,則光屏應安放在玻璃板右側,與玻璃板相距
          15
          15
          cm.
          (3)若蠟燭A以0.2m/s的速度遠離玻璃板,則它的像遠離玻璃板的速度是
          0.2
          0.2
          m/s.且像的大小
          不變
          不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置
          ;
          (2)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到
          B蠟燭
          B蠟燭
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
          (3)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
          完全重合
          完全重合
          為止;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應點的連線與玻璃板
          完全重合
          完全重合

          (4)為證實有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
          B
          B
          ;
          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作.
          (5)如果在圖2-a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
          (6)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
          像與物大小相等
          像與物大小相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?白云區(qū)一模)(1)如圖1所示,物塊A的長度為
          2.65
          2.65
          cm;
          (2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說明分子間存在
          斥力
          斥力
          ;
          (3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實驗裝置,該裝置還缺少的一種主要實驗器材是
          溫度計
          溫度計

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
          (1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較
          物與像的大小
          物與像的大小
          的關系.
          (2)實驗中要采用蠟燭B在玻璃板后面移動與蠟燭A的像完全重合來確定像的位置,而不是用光屏來接收像,是因為:
          平面鏡成虛像
          平面鏡成虛像
          ;
          (3)如果將蠟燭A向左下方向移動,像將向
          左上方
          左上方
          方向移動,像的大小
          不變
          不變
          ;
          (4)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因可能是
          平面鏡沒有豎直放置
          平面鏡沒有豎直放置

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