Question

【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中______；

(3)本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好；

(4)通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越________；

(5)物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．若小明用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，________叫做冷卻速度．

Answer 1

【答案】相等見解析水慢單位時(shí)間內(nèi)冷卻的溫度

【解析】

（1）根據(jù)控制變量法的思路，探究水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果時(shí)，需要控制牛奶的質(zhì)量相等；

（2）在同一個(gè)坐標(biāo)系中根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后利用平滑的曲線連接各點(diǎn)，作出甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象；

（3）由圖象可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，水中的牛奶溫度變化快，降溫效果好，即水的冷卻效果更好；

（4）由圖象分析可知，在甲圖象中，前段時(shí)間內(nèi)牛奶的溫度變化較快，后面的溫度變化緩慢；

（5）“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，單位時(shí)間內(nèi)冷卻的溫度叫做冷卻速度。