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        1. 為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,大偉小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1>R2,
          (1)實(shí)驗(yàn)中R1、R2采用串聯(lián)方式目的是
          控制R1R2的電流相同
          控制R1R2的電流相同

          (2)在通電時間相同時,兩支玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是
          (填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越
          分析:(1)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”時,需要采用控制變量法使其他因素不變;
          (2)由焦耳定律可知相同時間內(nèi),在電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
          解答:解:(1)因兩燒瓶中的電阻絲串聯(lián),則由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知通過兩瓶中電阻絲的電流相等,即控制電流和通電時間一定時,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
          (2)由Q=I2Rt可得:電流相同的情況下,電阻越大,則電流產(chǎn)生的熱量越多;因?yàn)镽1>R2,所以甲瓶中電阻絲產(chǎn)生的熱量多,即玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是甲瓶.
          故答案為:(1)控制R1R2的電流相同;(2)甲;多.
          點(diǎn)評:本題考查探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,需明確當(dāng)要探究的物理量較多時,應(yīng)采用控制變量法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?石景山區(qū)一模)為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”,小麗實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2,已知 R1>R2
          (1)使用此實(shí)驗(yàn)裝置,可研究
          電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻
          電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻
          的關(guān)系.
          (2)在相同通電時間內(nèi),兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是
          (“甲”或“乙”)瓶.由此可知,
          電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
          電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?宣武區(qū)一模)為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”,小麗實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖22所示的實(shí)驗(yàn)裝置,裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲 R1和R2,已知 R1<R2
          (1)使用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,可研究
          電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
          電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
           的關(guān)系.
          (2)在相同通電時間內(nèi),兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是
          (“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,
          電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
          電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多

          (3)上述實(shí)驗(yàn)方法是研究物理問題的常用的方法,下面研究方法中與此相同的是
          C
          C

          A.在研究物體受到幾個力作用時,引入了合力的概念.
          B.在研究磁場時,用磁感線來形象地描述磁場.
          C.在研究電流與電壓的關(guān)系時,必須保持電阻一定.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻有關(guān).為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,秦曉磊小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1>R2
          (1)如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以保證
          電流
          電流
          保持不變.
          (2)在通電時間相同時,兩玻璃管內(nèi)溫度計示數(shù)較高的是
          (填:“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越
          .(填:“多”或“少”)
          (3)上述實(shí)驗(yàn)方法是研究物理問題的常用方法,下面研究方法與此相同的是
          A
          A

          A、在研究電流做功與電流電壓大小關(guān)系時,保持通電時間不變
          B、在研究串聯(lián)電路中電阻關(guān)系時,引入了等效電阻的概念
          C、在研究光的傳播規(guī)律時,引入了光線的概念.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?湘潭模擬)某科技活動小組為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,用控制變量的方法設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后,要使甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙瓶中快,則甲、乙兩瓶中電阻絲的電阻和通過甲、乙兩瓶中電阻絲的電流大小關(guān)系是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在學(xué)習(xí)電與熱一節(jié)課時,同學(xué)們根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)提出猜想:通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小、電阻大小和通電時間有關(guān).于是師生共同設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來完成部分實(shí)驗(yàn)探究.甲瓶中的電阻絲比乙瓶中的電阻絲的電阻值大.
          (1)請你將電流表上的導(dǎo)線a正確的連接到滑動變阻器上.
          (2)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實(shí)驗(yàn)中是通過
          溫度計示數(shù)升高多少
          溫度計示數(shù)升高多少
          顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.
          (3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,閉合開關(guān)后保持滑動變阻器的滑片位置不變來達(dá)到控制
          電流
          電流
          相同,經(jīng)過一段時間后,同時讀出兩支溫度計的示數(shù),通過比較就可以得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該控制的量是
          通電時間
          通電時間

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