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        1. 【題目】小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你利用學過的物理知識,給她提一個建議: , 這樣做是利用改變來減小袋子對手的壓強.

          【答案】手上加一個墊子;受力面積
          【解析】用塑料袋提著重物,重物對手的壓力和壓強很大,手被勒得很痛.可以在手上加一個墊子,食品的重量不變,對手的壓力不變,這樣做是利用通過增大受力面積來減小袋子對手的壓強.

          所以答案是:手上加一個墊子;受力面積.


          【考點精析】關(guān)于本題考查的減小壓強的方法及其應用,需要了解當壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;當受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,OA的長度是OB的三倍,A端細線下所掛的260N的重物靜止在水平地面上,在B點用600N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,則重物對水平地面的壓力為 N,此木桿為 (填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列事例中利用了大氣壓的是( )

          A.用圖釘把地圖釘在墻上

          B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

          C.人將新鮮空氣吸入肺內(nèi)

          D.用高壓鍋煮東西容易爛

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列粒子中,帶負電的是( )
          A.電子
          B.中子
          C.質(zhì)子
          D.核子

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個實心均勻正方體(ρρ)分別放在水平地面上.若在兩正方體的右側(cè),按圖所示方式,沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量,它們剩余部分對地面的壓強相等.則兩個正方體原來對地面的壓力F、F的關(guān)系是( )

          A.F一定大于F B.F可能等于F

          C.F一定小于F D.F可能小于F

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

          (1)連接電流表時應選用 的量程.

          (2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

          (3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光.讀取電流表的示數(shù)為0.3A.

          (4)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.

          (5)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的.

          (6)同學們又根據(jù)測得的七組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡七次的電阻值并不相同,這是因為小燈泡的電阻與 有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一只老母雞的約2000;空氣密度約1.29

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于安全用電,下列說法正確的是

          A.開關(guān)安裝在電燈與零線之間

          B.打雷下雨時站在大樹下避雨

          C.使用三角插頭是為了防止觸電

          D.使用測電筆時手不能接觸筆尾金屬體

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( )

          A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

          B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

          C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

          D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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