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        1. 小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關。在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個;導線若干。實驗電路圖如圖所示。

          (1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。
          (2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉,電壓表示數(shù)如圖所示。接下來小明應該做的是_____。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

          A.將電壓表由大量程換成小量程
          B.檢查電流表的接線柱是否接反
          C.檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
          D.檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
          (3)通過實驗操作確定了電流表應該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實驗,在進行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實驗,應該怎么辦? 
          (4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變。請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明。

          (1)(項目和次數(shù)1分,變量控制和自變量預設1分)(2分)

          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          電壓U/V
          電壓一定
          電阻R/Ω
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          電流I/A
           
           
           
           
           
           
          (2)C(1分);(3)換一個電流表重新進行6次實驗(1分);  (4)電路圖如圖4 (1分)。
          文字說明:六個電阻的阻值分別是10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω。用同一個電流表分別測出每個電阻上的電流。(1分)

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖,根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù),他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數(shù)的關系圖象.
              
          (1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是        
          (2)根據(jù)圖象可知,在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,通過導體的電流I與導體電阻的倒數(shù)
             比,比例系數(shù)為      

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
          ⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
          ⑵實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
          ①由圖像可以得出結論:電壓一定時,_____________________________________。

          ②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是____________________________________________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V時,讀出電流表的示數(shù)。
          ⑶為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖,所用小燈泡標有“2.5 V”字樣.

          (1)該實驗的原理是____________________.
          (2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________.
          (3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為________A,此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應向________(填“左”或“右”)移動.
          (4)該組同學分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學也得到類似的結果.出現(xiàn)這種結果的原因是______________________________________________________________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          圖甲是測量小燈泡(U額=2.5V)電阻的電路。電源電壓恒為4V。

          (1)請將圖甲中的電路連接完整。(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)
          (2)實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還可以________________________________。
          (3)下表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),圖乙是第1次實驗中電流表的示數(shù),該示數(shù)為______A。這5次實驗中,燈泡電阻的最大值為________Ω(結果保留兩位小數(shù))。為了完成這5次實驗,應該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。

          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          電壓U/V
          2.5
          2.0
          1.5
          1.0
          0.4
          電流I/A
           
          0.22
          0.19
          0.16
          0.08
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在“測量小燈泡電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

          (1)實驗前在檢查實驗器材時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側,接下來的操作是:                                                     
          (2)請你用筆畫線代替導線把圖甲中的電壓表連入電路.
          (3)在一次實驗中,為使小燈泡正常發(fā)光,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為   V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為   Ω.
          (4)若使小燈泡兩端電壓逐次降低,應將滑動變阻器的滑片向   端移動.下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同.你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                       

          實驗次數(shù)
          小燈泡兩端電壓U/V
          通過小燈泡的電流I/A
          燈絲的電阻R/Ω
          1
           
           
           
          2
          2
          0.25
          8
          3
          1.5
          0.2
          7.5
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應調(diào)到的_____位置,分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗,目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時,導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成_______關系;由圖像還能得出電流與_________之間的關系。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路圖如圖甲所示。

          (1)圖甲中的a是        表,b是       表。
          (2)連接電路后,閉合開關,兩表均有示數(shù),但是無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是                   (寫出一個即可)。
          (3)排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關,移動滑動變阻器滑片,當5Ω的電阻兩端電壓為1.5 V時,電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為        A。
          (4)再分別接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到表中的實驗數(shù)據(jù),可得出結論:                                                         。
          (5)滑動變阻器在此實驗中的主要作用是                                 。
          (6)利用此實驗電路圖,還可以完成的實驗探究有:                (寫出一個即可)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          (2分)家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:原來各用電器都在正常工作,當再將一個手機充電器的插頭插入插座時,家里所有的用電器全部停止了工作,關于這種現(xiàn)象以及形成的原因,以下說法正確的是( 。

          A.可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路
          B.可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸,仍然是斷路狀態(tài)
          C.可能是插頭插入這個插座時,導致火線和零線相接觸形成了短路
          D.可能同時工作的用電器過多,導致干路中總電流過大,保險開關跳閘

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