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        1. 下面是《觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)》的實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.水的溫度升到90℃左右,每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰后繼續(xù)加熱4分鐘
          B.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計(jì)的示數(shù)
          C.把適量的溫水倒在燒杯里,把燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,把溫度計(jì)插入水中
          D.把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里
          E.停止加熱后,繼續(xù)每隔1分鐘記錄一次水的溫度,到水溫降到96℃左右為止
          ①請(qǐng)將各步驟的序號(hào)按正確操作順序填寫在橫線上______.
          ②實(shí)驗(yàn)中為了節(jié)約時(shí)間、節(jié)約酒精,可采取措施有:a.______;b.______;
          ③實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度不是100℃,其原因可能是:______.(寫出一種就行).
          【答案】分析:(1)水沸騰實(shí)驗(yàn)的步驟:燒杯中倒入適量的溫水,把燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,把溫度計(jì)插入水中;用酒精燈加熱,當(dāng)水的溫度升到90℃左右,每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰后繼續(xù)加熱幾分鐘;停止加熱,繼續(xù)每隔1分鐘記錄一次水的溫度,到水溫降到96℃左右為止;記錄的數(shù)據(jù)及時(shí)填入表格.
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,水加熱的時(shí)間比較長(zhǎng),可以提高水的初溫;或減少水的質(zhì)量等.
          (3)水沸騰時(shí)的溫度不是100℃,可能是此時(shí)氣壓不等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;或水中有雜質(zhì);溫度計(jì)不準(zhǔn)確等.
          解答:解:①經(jīng)分析知實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          C.把適量的溫水倒在燒杯里,把燒杯放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,把溫度計(jì)插入水中.
          B.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計(jì)的示數(shù).
          A.水的溫度升到90℃左右,每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰后繼續(xù)加熱4分鐘.
          E.停止加熱后,繼續(xù)每隔1分鐘記錄一次水的溫度,到水溫降到96℃左右為止.
          D.把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里.
          ②水加熱的時(shí)間比較長(zhǎng),可能是水的初溫太低,或水太多,為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以提高水的初溫;或減少水的質(zhì)量等.
          ③水沸騰時(shí)的溫度不是100℃,可能是此時(shí)氣壓不等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;或水中有雜質(zhì);溫度計(jì)不準(zhǔn)確等.
          故答案為:①CBAED;②a.提高水的初溫;b.減小水的質(zhì)量(或給燒杯加蓋子);③當(dāng)時(shí)的大氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(答案不唯一).
          點(diǎn)評(píng):液體的沸點(diǎn)跟氣壓、液體的種類、雜質(zhì)有關(guān).
          善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這是中考中容易挖掘的問題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)下面為使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值
          B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
          C.讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
          D.取出溫度計(jì)
          E.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
          F.整理儀器
          請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來:
          BACEDF
          BACEDF

          (2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
          ②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為
          98
          98
          ℃,水在沸騰過程中溫度
          不變
          不變
          .(選填“升高”、“不變”或“降低”);
          ③實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水
          不會(huì)
          不會(huì)
          (填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止沸騰.原因是:
          酒精燈停止加熱以后,水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱
          酒精燈停止加熱以后,水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱

          (4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          小華的水比小明的多
          小華的水比小明的多

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          科目:初中物理 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)八年級(jí)上期中質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖,則圖中       是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

          (2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):

          時(shí)間(min)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度(℃)

          95

          96

          97

          98

          98

          98

          98

          96

          98

          98

          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第       min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為       ℃。

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:__________________                 。

          (3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,原因是                     ,此時(shí)水的溫度        (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).

          (4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:

          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:                         

          (5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

          時(shí)間/min

          0

          5

          10

          15

          25

          35

          45

          55

          65

          75

          溫度/℃

          98

          70

          55

          45

          35

          28

          24

          22

          22

          22

          ①請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。(2分)

          ②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在       ℃左右.

          ③根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:      

          A.先快后慢      B.先慢后快     C.均勻降低     D.基本不變 

          (6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

          ①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

          ②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min。你認(rèn)為方法__________的冷卻效果好。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)下面為使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值
          B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
          C.讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
          D.取出溫度計(jì)
          E.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
          F.整理儀器
          請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
          (2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min)0123456789
          溫度(℃)95969798989898969898
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
          ②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
          ③實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止沸騰.原因是:______.
          (4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市八士中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)下面為使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值
          B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
          C.讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
          D.取出溫度計(jì)
          E.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
          F.整理儀器
          請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
          (2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min)123456789
          溫度(℃)95969798989898969898
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
          ②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
          ③實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止沸騰.原因是:______.
          (4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)下面為使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值
          B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
          C.讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
          D.取出溫度計(jì)
          E.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
          F.整理儀器
          請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
          (2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min)123456789
          溫度(℃)95969798989898969898
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
          ②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
          ③實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止沸騰.原因是:______.
          (4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:______.

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