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          日常生活中，我們經(jīng)常遇到通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出3個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子．
          ①
          遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
          遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
          ．
          ②
          鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況
          鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況
          ．
          ③
          利用超聲波探測海底深度
          利用超聲波探測海底深度
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：聲音能夠傳遞信息，以及聲音能夠傳遞能量，可以結(jié)合生活實(shí)際和課本上的例子來回答．
          解答：解：聲音能夠傳遞信息的例子有：遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況；利用超聲波探測海底深度；利用超聲波探測魚群；B超；醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體等．
          故答案為：①遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；②鐵路工人檢查時(shí)用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況；③利用超聲波探測海底深度．
          點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對聲音與信息的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們經(jīng)常用到溫度計(jì)、電流表、電壓表、電能表，請把它們的示數(shù)填在相應(yīng)的橫線上．

          （1）如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為
          99
          99
          ℃
          （2）如圖2所示，電流表表盤上的指針示數(shù)是
          2.4
          2.4
          A，（電流表量程為3A）
          （3）如圖3所示，電壓表表盤上的指針示數(shù)是
          5
          5
          V；
          （4）如圖4所示的是生活中常用的電能表，示數(shù)是
          306.9
          306.9
          kW?h．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          日常生活中，我們經(jīng)常提到“影”，不同的“影”內(nèi)涵不同．請?zhí)畋肀容^：
          

          


          
不同的“影”
光學(xué)原理
“影”的實(shí)質(zhì)
          

          
陽光下物體的黑影子


          

          
湖邊柳樹在水面的倒影


          

          
電影機(jī)放的電影


          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?潮南區(qū)模擬）（1）日常生活中，我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù)，請舉出兩個(gè)這方面的例子：
          ①
          用吸盤掛鉤掛物品
          用吸盤掛鉤掛物品
          ；
          ②
          吸管吸飲料
          吸管吸飲料
          ．
          （2）試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)下表設(shè)計(jì)的要求填寫． 器材：一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤食鹽和一桶水．
          

          


          
器材
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
操作方法
發(fā)生的現(xiàn)象
          

          
示例：玻璃杯、水、硬紙片
大氣壓強(qiáng)
將盛滿水的玻璃杯蓋上硬紙片，倒置過來
紙片不會掉，水不會灑出來
          

          




          

          




          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在日常生活中，我們經(jīng)常要燒水．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，用同樣的燃料燒水，燒水的多少不同，把水加熱到不同的溫度，需要消耗的燃料多少都不同．根據(jù)這樣的事實(shí)，我們可以做出這樣的猜想：給物體加熱時(shí)，物體吸收熱量的多少應(yīng)該與被加熱物體的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān)，還應(yīng)該與使物體
          升高
          升高
          的溫度有關(guān)．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案