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        1. 閱讀短文,回答問題.

          上周日,學(xué)校組織八年級(jí)全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游,同學(xué)們玩得很開心.八年級(jí)(3)班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴,倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱.幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”.張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰.當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí),壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點(diǎn)兒濺到自己身上.張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下.過了好一會(huì)兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象.張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪,把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸.爸爸聽了以后,笑著對(duì)恬恬說,你已經(jīng)開始學(xué)物理了,最好自己來探究這個(gè)問題.在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下.

          表一

          水壺中的水量

          用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶

          水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶

          半壺水

          灌水時(shí)水會(huì)突然沸騰

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          一壺水

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          表二

          水壺中的水量

          用小火燒開水,水開后立即灌入水瓶

          水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶

          半壺水

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          一壺水

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰

          發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才

          會(huì)出現(xiàn):①水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶.

              張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時(shí)

          再次沸騰的原因.

              通過這次活動(dòng),張?zhí)裉裾J(rèn)識(shí)到物理與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切.聯(lián)系生活實(shí)際,多觀

          察,多實(shí)驗(yàn),不但可以解決實(shí)際問題,而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣.

          (1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’.”其中的“白氣”是________;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先_________后________.

          (2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、_______________.液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將_________.

          (3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么? 

           

           

          【答案】

          (1)小水珠  汽化  液化 ,(2)溫度達(dá)到沸點(diǎn)  繼續(xù)吸收熱量  不變  ,(3)由于用大火加熱且水不滿時(shí),壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點(diǎn),所以將水灌入水瓶時(shí),水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會(huì)再次吸熱重新沸騰

          【解析】

          試題分析:解決此題要掌握:

          物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;

          液體沸騰的條件是:達(dá)到沸點(diǎn)并且要繼續(xù)吸收熱量,沸騰時(shí)溫度不再變化.:(1)水在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象,由水變成水蒸氣,水開后,水蒸氣從壺口冒出,水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象,變成小水珠,即白氣現(xiàn)象;

          (2)液體沸騰的條件是:達(dá)到沸點(diǎn)并且要繼續(xù)吸收熱量,沸騰時(shí)溫度不再變化.

          故答案為:小水珠,汽化,液化;溫度達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸收熱量,不變;

          (3)答:由于用大火加熱且水不滿,所以壺的上半部分溫度較高,超過了水的沸點(diǎn).將水灌入水瓶時(shí),水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會(huì)再次吸熱重新沸騰.

          考點(diǎn):本題考查探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)、汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)、沸騰及沸騰條件、液化及液化現(xiàn)象

          點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合燒水這個(gè)生活實(shí)例考查了學(xué)生對(duì)汽化和液化現(xiàn)象的理解情況,會(huì)利用液體沸騰的條件分析水沸騰的現(xiàn)象.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?溧水縣一模)閱讀短文,回答問題.
          在我國隨著人民生活水平的提高加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,不少農(nóng)村家庭都購買了汽車,汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的奇瑞風(fēng)云2三廂汽車(如圖),相關(guān)參數(shù)配置如下表所示.他高興極了,把車的里里外外都觀察了個(gè)夠.通過觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識(shí),下面是他列出的幾項(xiàng),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
          參              數(shù)
          車身重量 1200kg 每個(gè)輪胎與地面的接觸面 200cm2 變速器形式 5檔手動(dòng)
          全車長度 4269mm 車身寬度 1686mm 車身高度 1492mm
          最高車速 160(km/h) 油箱容積 50L 理論油耗 6L/100km
          (1)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生的角度看,汽油是
          不可再生
          不可再生
          能源.
          (2)汽車駕駛室座位上有一根安全帶,安全帶的寬度比較大,讓司機(jī)系上時(shí)覺得舒服;下面對(duì)此解釋正確的是
          C
          C

          A.增大受力面積,增大壓強(qiáng)     
          B.減小安全帶對(duì)司機(jī)身體的壓力
          C.增大受力面積,減小壓強(qiáng)     
          D.增大安全帶對(duì)司機(jī)身體的壓力
          (3)如果汽車停放在水平路面上,則該汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是
          1.5×105
          1.5×105
          Pa.
          (g取10N/kg)
          (4)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
          比熱容
          比熱容
          較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高10℃的過程中,水吸收的熱量是
          2.1×105
          2.1×105
          J.[已知c=4.2×103J/(kg?℃)]
          (5)如果小明家的汽車正常行駛100km (已知:1L=10-3m3,汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg).則:
          ①查閱上面表格中的汽車參數(shù)可知,理論情況下該車行駛100km所消耗的汽油的質(zhì)量是
          4.26
          4.26
          kg;理論情況下該車行駛100km汽油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量是
          1.9596×108
          1.9596×108
          J.
          ②若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則在0-5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功
          4.5×105
          4.5×105
          J;轎車以30m/s速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是
          3000
          3000
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?河北)閱讀短文,回答問題.
          地球同步衛(wèi)星人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點(diǎn)火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段.從地面上看,它相對(duì)于地球靜止于赤道上空,與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步,故稱地球同步衛(wèi)星.在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星,可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊.地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作.
          (1)同步衛(wèi)星相對(duì)于地面是
          靜止
          靜止
          (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
          (2)點(diǎn)火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為:化學(xué)能→內(nèi)能→
          機(jī)械
          機(jī)械
          能.
          (3)從地面發(fā)送電磁波信號(hào)通過同步衛(wèi)星返回至少需要
          0.24
          0.24
           s.
          (4)同步衛(wèi)星的用途有
          通訊、廣播電視
          通訊、廣播電視
          (答出兩種即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?徐州二模)閱讀短文,回答問題
          微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具.接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波,故稱為微波.微波有以下重要特性:①微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射.②微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會(huì)像光透過玻璃一樣順利通過.③微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng),達(dá)到加熱食品的目的.④過量的微波照射對(duì)人體有害.
          (1)微波在真空中的傳播速度為
          3×108
          3×108
          m/s.
          (2)若一微波束與金屬板成30°角射向金屬板,反射時(shí)反射角為
          60°
          60°

          (3)為防止微波泄漏對(duì)人體造成傷害,在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有
          金屬網(wǎng)
          金屬網(wǎng)

          (4)小明家使用的微波爐功率為1000W,小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰,用時(shí)2min,這段時(shí)間內(nèi)微波爐消耗的電能是多少?[盛水容器吸熱不計(jì),氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀短文,回答問題.
          冰糕不化
          炎熱的夏天,小明為了消暑買了一支冰糕,可沒過多長時(shí)間,冰糕就化了.他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴(yán)實(shí),心想:這不是讓冰糕化得更快嗎?怎樣才能使冰糕化得慢些呢?他猜想:一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢,另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋.他做了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比:同時(shí)將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里,結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了,放在棉被里的冰糕20min才化成水.
          (1)小明得出的結(jié)論是什么?
          棉花不善于傳熱,金屬善于傳熱
          棉花不善于傳熱,金屬善于傳熱

          (2)為什么冬天穿著棉衣暖和?
          因?yàn)槊抟虏簧朴趥鳠,身體的熱不易向外傳遞,所以穿棉衣暖和.
          因?yàn)槊抟虏簧朴趥鳠,身體的熱不易向外傳遞,所以穿棉衣暖和.

          (3)小明探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例.
          冬天睡覺時(shí)蓋棉被暖和.
          冬天睡覺時(shí)蓋棉被暖和.

          (4)在這次探究過程中,小明運(yùn)用的主要科學(xué)探究方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀短文并回答問題
                                                   潛艇的“耳目”----聲吶
          潛艇作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
          聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
          聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向潛艇靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離.
          精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)回答以下問題:
          (1)人耳能夠聽到聲波的頻率范圍是
           
          kHz到
           
          kHz.
          (2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是
           
          .(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
          (3)由上述材料可以分析,當(dāng)火車鳴著笛駛向我們時(shí),我們聽到的笛聲的音調(diào)會(huì)
           
          (選填變大或變。
          (4)在月球上
           
          (選填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離,理由是:
           

          (5)小亮在關(guān)注大海中的潛艇時(shí)還發(fā)現(xiàn)海水不容易結(jié)冰,為了探究這個(gè)問題,小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化,并得到圖二的三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③)
          a、由②號(hào)圖象可知,淡鹽冰在10min時(shí)開始
           
          ,此過程需要
           
          (選填吸熱或放熱).
          b、分析三條曲線我們可知下雪天在路面撒鹽是為了
           
          (選填“升高”或“降低”)水的凝固點(diǎn).

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