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          下列事例中，目的是為了減慢蒸發(fā)的措施是
          A．用電熱吹風機吹濕頭發(fā)
          B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內
          C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方
          D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          電熱吹風機吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，符合題意；濕衣服晾到向陽、通風的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)．，B對。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，小試管B裝有水，懸放在燒杯A的水中。在一個標準大氣壓下加熱足夠長時間，A中的水沸騰時溫度為__________℃。B中的水的溫度________（選填“能”或“不能”）達到沸點，________（選填“能”或“不能”）沸騰。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          把盛水的試管放在正在加熱的沸水中，如圖所示，則試管里的水  　 
          （“能”或“不能”）沸騰，原因是      　　　　　　　　　　　   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          宋棋同學在家觀察媽媽做飯時發(fā)現(xiàn)，燒沸騰的油中不慎滴入水滴，會造成油滴飛濺，發(fā)出爆裂的響聲；但媽媽在汆雞蛋湯時，向沸騰的水中滴入油滴，卻并沒有上述現(xiàn)象發(fā)生．請你猜想產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的原因，并給予合理的解釋． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          生活中使用的液化石油氣是在常溫下用       的方法，把石油氣液化裝在鋼罐里的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          ．在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗，現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內容：
          （1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1所示，則圖中________是沸騰前的情況(填“甲”或“乙”)。
           
          （2）下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
          時間（min）
          		…
          		0
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          		7
          		8
          		9
          		…
          溫度（℃）
          		…
          		95
          		96
          		97
          		98
          		98
          		98
          		98
          		96
          		98
          		98
          		…
          ①從記錄數(shù)據(jù)看，在第_________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應改為_________。
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是：__________________                          。
          （3）同時，小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：
          你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：__________________________   。
          （4）小明還發(fā)現(xiàn)鄰組同學測得的沸點比自己測量結果低1℃，他認為是鄰組同學在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，你認為他的想法正確嗎？       （“正確”或“錯誤”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖各措施中為了加快蒸發(fā)的是（    ）
          A．酒精燈不用時蓋上燈帽
          B．植樹時剪除大量枝葉
          C．地膜種植
          D．將衣服晾在向陽、通風處
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （2分）據(jù)報道，國外有人利用水的沸點與壓強的關系，設計了一種“真空洗衣機”。它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達到洗滌的效果。你認為這則報道真實嗎？理由是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：
          甲：A較重    乙：B較重   丙： A、B一樣重．

          （1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
          所用器材：                                            
          操作方法：                                            
          現(xiàn)象及結論：                                          
          

			
          

			
          
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