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        1. 人們要認(rèn)識事物,就要對事物進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量。下列幾幅圖給出的比較或說法不正確的是

          A、 進(jìn)行長短的比較,引入“長度”物理量

          B、 進(jìn)行大小的比較,引入“質(zhì)量”物理量

          C、 進(jìn)行運(yùn)動快慢的比較,引入“速度”物理量

          進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”物理量

          B  【解析】考查點(diǎn):基本的物理量的概念。分析:長度是表示物體尺度大小的物理量,速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量,壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量,質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)多少的物理量,故B是不正確的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          3、人們要認(rèn)識事物,就要對事物進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量,對下面幾幅圖給出的比較或說法,不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?合肥模擬)人們要認(rèn)識事物,就要對事物進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量.要完成對下面幾幅圖給出的比較,引入的物理量不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?東阿縣二模)人們要認(rèn)識事物,就要對事物的一些特征進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量來表示.要完成圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          人們要認(rèn)識事物,就要對事物的一些性質(zhì)進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量.如圖所示的兩幅圖,比較運(yùn)動快慢引入
          速度
          速度
          ,比較冷熱引入
          溫度
          溫度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?沭陽縣模擬)人們要認(rèn)識事物,就要對事物的一些特征進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量來表示.要完成下圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量正確的是( 。

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