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        1. 【題目】下列有關(guān)物理量的估測,符合實際的是(

          A.人的手指寬度約為10cm

          B.一瓶標(biāo)有“500mL”的礦泉水,其中水的質(zhì)量約為0.5kg

          C.人正常心跳一次的時間約為2s

          D.洗熱水澡時的水溫約為66

          【答案】B

          【解析】

          不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個。

          A.物理課本的厚度約1cm,人的手指寬度與此差不多,在1cm左右,則A不符合實際;

          B.一瓶標(biāo)有500mL500cm3的礦泉水,其中水的質(zhì)量約為:

          B符合實際;

          C、正常情況下,人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s,則C不符合實際;

          D、人體正常體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫,在40℃左右,不可能達(dá)到66℃,則D不符合實際;

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】填空完成下面的敘述

          (1)核電站是利用 能來發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核 (選填“裂變”或“聚變”);

          (2)如圖中的核輻射標(biāo)志是 ;

          (3)一般用水來給高溫的核反應(yīng)堆降溫,這是用 的方法來改變內(nèi)能的.

          (4)能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是

          A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

          B.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

          C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

          D.及時將生活垃圾,廢電池裝在一起丟人垃圾箱.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中( )

          A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

          B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

          C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

          D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持6V不變.

          (1)當(dāng)閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1時,電流表的示數(shù)為0.2A,求電阻R2的阻值.

          (2)當(dāng)同時閉合開關(guān)SS1時,電流表的示數(shù)為0.6A,求電阻R1消耗的電功率和通電10min電路消耗的電能是多少.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在觀察水的沸騰實驗中:

          (1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_______

          (2)圖(b)安裝實驗器材時,應(yīng)按照_______(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行;

          (3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是_______,由此可以判斷此時大氣壓_______(小于/大于)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_______,觀察水是否繼續(xù)沸騰;

          (4)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時進(jìn)行實驗,正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個不同的圖線,原因可能是_______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套裝置中選一套來完成實驗:

          (1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是_____(選填“A”或“B”)裝置;

          (2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,乙組a、丙組b兩種圖像不同的原因是乙組同學(xué)所用水的質(zhì)量比丙組的_____,此時水的沸點為_____℃,大氣壓_____(選填“低于”或“高壓”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

          (3)點燃酒精燈,待水溫升至90℃時,小亮同學(xué)每隔1min讀取一次溫度計示數(shù),小歡同學(xué)及時記錄在以下表格內(nèi),通過觀察和分析如表數(shù)據(jù)可以得出,水沸騰時_____(選填“吸”或“放”)熱,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”);

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/

          90

          92

          94

          96

          97

          98

          98

          98

          98

          (4)某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)氣泡從燒杯底部冒出由下往上運(yùn)動的過程中氣泡出現(xiàn)由大變小的現(xiàn)象,表明水處于_____(選填“沸騰前”或“沸騰中”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】.一個鐵球的質(zhì)量是156kg,體積是05dm3,這個鐵球是空心的還是實心的?如果是空心的,空心體積有多大?(已知=78×10 3kgm 3)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。選擇器材時,小明建議:

          (1)為確定像的位置,用厚度較_____(選填“厚”或“薄”)_____的代替平面鏡。

          (2)A、B兩根蠟燭的大小和形狀應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”),這樣便于驗證像和物的_____關(guān)系。實驗過程中,小組同學(xué)互相配合,按規(guī)范完成實驗。

          (3)將蠟燭A點燃后放在M前方,透過M可以清晰地觀察到_____(選填“A蠟燭”或“A的燭焰”)的像。接著移動蠟燭B,使它與像完全重合,從而確定_____的位置。

          (4)在蠟燭B的位置放上一張白紙,白紙上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰的像。由此表明平面鏡成的是_____(選填“實”或“虛”)。

          (5)小明改變蠟燭A的位置,則像的大小將_____,像的位置將_____(均選填“改變”或“不變”)。平面鏡成像時,像與物相對鏡面是_____的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

          實驗序號

          蠟塊

          干松木

          體積V/cm3

          質(zhì)量m/g

          體積V/cm3

          質(zhì)量m/g

          10

          9

          10

          5

          20

          18

          20

          10

          30

          27

          30

          15

          40

          36

          40

          20

          (1)上圖是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是

          (2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

          (3)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般 以上兩格均選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。初中物理中用比值法定義的物理量還有 寫一個即可。

          (4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是

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