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          小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)。
          （1）如圖，在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力大小相等，方向相反。松手后，卡片卻不能保持平衡。她這樣做是為了說明不在_____________上的兩個力不平衡。
          （2）該實(shí)驗(yàn)中，為了說明不是作用在同一物體上兩個力也不平衡，小麗可以怎么做? 
          答：________________________________________________________________．
          （3）事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模驗(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力。這對小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________影響（選填“有”或“沒有”），因?yàn)開________________________。
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）同一直線 
          （2）用剪刀將卡片一分為二，看兩半紙片能否保持靜止 
          （3）沒有；卡片的重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于繩子的拉力，可以忽略不計 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系于小的薄紙板兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察薄紙板在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
          （1）如圖所示，在紙板處于平衡狀態(tài)后，為了驗(yàn)證二力平衡必須滿足二力在同一直線上，小麗該怎樣做？
          （2）在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗用剪刀將紙片一剪兩半，砝碼和半張紙片會向兩側(cè)掉去．這樣做說明了什么？
          （3）若實(shí)驗(yàn)中將小卡片換成比較厚的塑料片，是否可行？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
          （1）如圖，在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力大小相等，方向相反．松手后，卡片卻不能保持平衡．她這樣做說明了什么？
          不在同一直線上的兩個力不能平衡；
          不在同一直線上的兩個力不能平衡；

          （2）在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗用剪刀將紙片一剪兩半，砝碼和半張紙片會向兩側(cè)掉去．這樣做說明了什么？
          不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡；
          不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡；

          （3）事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力．這對小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響．請作簡要說明．答；
          沒有
          沒有
          （選填“有”或“沒有”），原因是
          卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，可以忽略不計
          卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，可以忽略不計
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗同學(xué)在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線兩端掛上相同的鉤碼，觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
          （1）如圖所示，處于平衡狀態(tài)后，小麗把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使卡片受到的兩個拉力大小相等，方向相反，松手后，卡片不能保持平衡．她這樣做是為了說明不在
          同一直線
          同一直線
          上的兩個力不平衡．
          （2）該實(shí)驗(yàn)中，為了說明不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡，小麗可以怎么做？
          用剪刀將紙片一剪兩半
          用剪刀將紙片一剪兩半
          ．
          （3）事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力，這對小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響不大，因?yàn)?!--BA-->
          卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，可以忽略不計
          卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，可以忽略不計
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
          （1）如圖，在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力大小相等，方向相反．松手后，卡片卻不能保持平衡．她這樣做是為了說明不在
           
          上的兩個力不平衡．
          （2）該實(shí)驗(yàn)中，為了說明不是作用在同一物體上兩個力也不平衡，小麗可以怎么做？答：
           
          ．
          （3）事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模驗(yàn)樾】ㄆ旧磉�有重力．這對小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          影響（選填“有”或“沒有”），因?yàn)?!--BA-->
           
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