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          【題目】小文同學(xué)想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”．他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗．已知圖中A為錳銅絲，B、C、D 為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積． 

          （1）若要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用金屬絲和金屬絲進行實驗．
          （2）若要探究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系，應(yīng)選用B、D金屬絲進行實驗．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）B；C
          （2）長度
          【解析】解：（1）研究電阻和橫截面積的關(guān)系時，應(yīng)選用材料和長度相同，橫截面積不同的兩根導(dǎo)線，符合要求的是金屬線B和C；（2）金屬線B和D，材料相同、橫截面積相同，只有長度不同，所以探究的是導(dǎo)體電阻和長度的關(guān)系．故答案為：（1）B；C；（2）長度． 
          電阻大小的影響因素：導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積．實驗中采用控制變量法，研究電阻和橫截面積的關(guān)系時，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長度相同，改變橫截面積大��；研究電阻和長度關(guān)系時，控制材料和橫截面積相同．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小新想利用實驗探究電流跟電壓的關(guān)系，于是他選取了電流表、電壓表、定值電阻、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線等實驗器材進行實驗
          （1）畫出實驗電路；
          （2）寫出實驗步驟；
          （3）畫出實驗記錄表格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
          質(zhì)量/g
          升溫10℃所需時間/s
          升溫20℃所需時間/s
          升溫30℃所需時間/s
          沙子
          30
          64
          89
          124
          水
          30
          96
          163
          220

          （1）在此實驗中用表示水和沙子吸熱的多少；
          （2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
          （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示．請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題： 

          （1）小明探究的問題的自變量是  ． （選填選項前的字母）
          A.保溫杯的品牌
          B.水冷卻的時間
          C.水的溫度
          （2）請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：  ． （選填選項前的字母）
          A.甲保溫杯的保溫效果好
          B.乙保溫杯的保溫效果好
          C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
          （3）請估計實驗過程中第5小時的室溫：℃．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖：
          （1）如左圖所示，醫(yī)用體溫計的測量范圍通常為________℃，其刻度部分為三棱體，橫截面其正面a呈圓弧形，這樣從A方向就可看清體溫計內(nèi)極細的液柱，以便于讀數(shù)。這是因為圓弧形玻璃的作用相當于________，我們用它能看到液柱被放大后正立的________像。 
          （2）如右圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象。從圖中可以得出________ 物質(zhì)是晶體,它的熔點是________ ℃,這種晶體在50℃時處于________ 態(tài),加熱12分鐘時該晶體處于________ 態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究“電荷間相互作用的規(guī)律”及“電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”，小聰將一個帶正電的物體Q固定在絕緣支架上，然后將掛在絲線上的帶正電的小球分別懸掛在A、B、C處，從而比較帶電小球所受作用力的大�。ㄈ鐖D所示） 

          （1）帶電小球所受作用力的大小是通過顯示出來的．
          （2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合實驗研究的目的，你可以得出如下兩條結(jié)論： 
          ①② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工廠利用地?zé)釡厝o助冬季供暖．地?zé)釡厝刻斐鏊繛?.5×104kg，溫泉水的初溫是80℃，供暖后溫度降低到40℃．溫泉水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）．試求：
          （1）這些溫泉水每天放出的熱量是多少？
          （2）若這些熱量由熱值為3.0×107J/kg的焦炭提供，至少需要完全燃燒多少千克的焦炭？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，當開關(guān)閉合，滑動變阻器的滑片P由左端向右移到中點的過程中，下列判斷正確的是（ ） 

          A.電壓表V和電流表A1、A2的示數(shù)都變大
          B.電流表A2示數(shù)變大，電流表A1和電壓表V示數(shù)不變
          C.若將電源正負極顛倒，電流表A2的示數(shù)總比A1的大
          D.電流表A1示數(shù)變大，電流表A2和電壓表V示數(shù)不變
          

			
          

			
          
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