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          【題目】發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　　）
          A.歐姆B.安培C.奧斯特D.法拉第
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，故A不符合題意；
          B．安培的成就是安培定則，故B不符合題意；
          C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故C不符合題意；
          D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D符合題意。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛小車以25m/s的速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況以后過0.6s開始剎車，又經(jīng)過4.4s滑行52m后車停止運動．則：
          （1）從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車，小車運動的距離是多少____？
          （2）在滑行52m的過程中的平均速度是多少____？
          （3）從發(fā)現(xiàn)情況到車停止運動的平均速度為多少______？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播知識解釋其成因的是（　�。�
          A.水中倒影B.雨后彩虹C.海市蜃樓D.立竿見影
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的滑輪組，用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1m，則拉力F做功為 J，額外功為 J，滑輪組的機械效率為 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　�。�
          A.小孔成像B.平面鏡成像C.日食的形成D.凸透鏡成像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量小燈泡電阻”實驗中，小燈泡標(biāo)有“2.5V0.3A”．
          （1）如圖所示，是某同學(xué)連接電路的一部分，請你將電路補充完整，
          并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．（要求：當(dāng)滑片向右移動時電燈發(fā)光變暗）
          （2）他連接完電路后，試觸發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，而電流表有示數(shù)．針對他連接的電路，請寫出一種可能原因．
          （3）他排除電路故障后，測得三組實驗數(shù)據(jù)，分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是．
          （4）該實驗電路還可以進(jìn)行測量“小燈泡的電功率”實驗，這個實驗原理是．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．

          （1）圖中滑動變阻器的作用是 ， 要判斷電磁鐵的磁性強弱，可以觀察來確定．
          （2）下表是該組同學(xué)所做實驗記錄：
          電磁鐵線圈
          50匝
          100匝
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          電流I/A
          0.8
          1.2
          1.5
          0.8
          1.2
          1.5
          吸引鐵釘數(shù)目/枚
          5
          8
          10
          7
          11
          14
          ①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的結(jié)論是：在電磁鐵匝數(shù)一定時， ． 
          ②比較實驗中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的結(jié)論是：在電磁鐵線圈中電流一定時， ． 
          ③實際生產(chǎn)和生活中，下面利用電磁鐵工作的是 ． 
          A．電磁繼電器　　
          B．電磁起重機
          C．普通電爐子　　
          D．磁卡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測量原理相同的是
          A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】星期天，愛音樂的小明在練小提琴之前要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是要改變琴聲的_____，悠揚的琴聲是琴弦振動發(fā)出的。練了一會兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了，他是根據(jù)聲音的______判斷是小剛在喊他。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案