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        1. 【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便,某天,王爺爺帶小孫子駕車到沈陽北站,然后乘高鐵去南京,7:00開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表所示.求:

          車次

          沈陽北開

          南京南到

          運(yùn)行距離

          G1226

          08:00

          17:00

          1804km

          G1222

          08:15

          16:09

          1804km

          G1212

          10:37

          18:49

          1804km


          (1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?
          (2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?

          【答案】
          (1)解:由圖知,s=120km,限速v=80km/h,

          由v= 可得,駕車到沈陽北站所用的最少時間:

          t= = =1.5h,

          他們7:00開車出發(fā),到達(dá)沈陽北站的時間為8:30,

          根據(jù)表中信息可知,爺孫倆只能趕上G1212車次;


          (2)解:根據(jù)列車時刻表可得,乘坐G1212到達(dá)南京所用時間t′=18:49﹣10:37=8h12min=8.2h,

          總路程s′=1804km,高鐵運(yùn)行的平均速度:

          v′= = =220km/h.


          【解析】(1)由交通標(biāo)志牌可得,到沈陽北站的路程和最快速度,利用v= 求到沈陽北站最少時間,進(jìn)而求出到達(dá)沈陽北站的時間,據(jù)此選擇車次;(2)根據(jù)列車時刻表可得所選車次到達(dá)南京所用時間及總路程,利用速度公式求高鐵運(yùn)行的平均速度

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用圖象表示物體運(yùn)動規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動規(guī)律的是(

          A.甲圖和丙圖
          B.甲圖和丁圖
          C.乙圖和丙圖
          D.乙圖和丁圖

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我國南極科考隊的一艘測量船,以10m/s的速度前往距離基地144km遠(yuǎn)的海域進(jìn)行探測,到達(dá)目的地后,科考人員將一束超聲波垂直向海底發(fā)射(如圖),測出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時間是4s,聲音在水中的傳播速度是1500m/s.求:

          (1)測量船到達(dá)目的地的時間.
          (2)所測的海水深度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置,小明同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量 了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度/℃

          90

          92

          94

          96

          97

          98

          98

          98

          98

          98


          (1)請根據(jù)如表的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)中描點畫出水的溫度隨時間變化的圖象;

          (2)根據(jù)圖象可知,此時水的沸點是℃,說明液面上的氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”);
          (3)在本次實驗中,觀察到:當(dāng)水沸騰時,燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升,(選填“變大”、“變小”或“不變”),到水面破裂;
          (4)通過實驗可知:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 , 沸騰時,吸收熱量,溫度(均選填“升高”、“降低”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】燈泡A接在某電路中,恰能正常發(fā)光,要想再增加一只燈泡BA并聯(lián)且B也能正常發(fā)光,選擇B燈泡時,必須使(  )

          A. 它的額定電流與A燈泡的電流相同

          B. 它的燈絲電阻與A燈泡的電阻相同

          C. 它的額定功率與A燈泡的功率相同

          D. 它的額定電壓與A燈泡的電壓相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置,小明同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量 了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

          時間/min

          0

          1

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          溫度/℃

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          (1)請根據(jù)如表的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)中描點畫出水的溫度隨時間變化的圖象;

          (2)根據(jù)圖象可知,此時水的沸點是℃,說明液面上的氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”);
          (3)在本次實驗中,觀察到:當(dāng)水沸騰時,燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升,(選填“變大”、“變小”或“不變”),到水面破裂;
          (4)通過實驗可知:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 , 沸騰時,吸收熱量,溫度(均選填“升高”、“降低”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣.當(dāng)開關(guān)S1,S2都閉合,滑片P移到最左端時,電流表的示數(shù)為I,電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,R1消耗的功率為P1,電路消耗的總功率為P;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片P移到最右端時,電流表的示數(shù)為I′,電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1′、U2′和U3′,R1消耗的功率為P1′,電路消耗的總功率為P′.此時燈泡L恰好正常發(fā)光.已知U1:U3=2:3,U1′:U3′=5:2. 下列表達(dá)式不正確的是(

          A. =, = B. =, =

          C. =, = D. =, =

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】請記錄下列測量工具所測物理量的數(shù)值.
          (1)觀察如圖甲所示;甲圖彈簧測力計的示數(shù)是
          (2)如圖乙所示;乙圖木塊長度是cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點”實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
          (1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計,使左右兩邊玻璃管中的液面
          (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系.
          (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
          (4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比.
          (5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊答案