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        1. 甲、乙兩人各用10N的力左右拉某彈簧稱,彈簧秤不動(dòng),則彈簧秤示數(shù)為( 。
          A、0B、10NC、20ND、15N
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,用同樣大小的力作用在塑料尺的不同點(diǎn),塑料尺彎曲的程度不同.此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果與(  )有關(guān).
          A、力的作用點(diǎn)B、力的方向C、作用面積D、力的大小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示的小麗穿上旱冰鞋向右推墻的情境,下列分析不正確的是(  )
          A、她推墻時(shí),墻對(duì)她沒(méi)有作用力B、她離開(kāi)墻后繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綁Φ耐屏ψ饔?/span>C、她滑行一段距離后會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔?/span>D、她靜止在水平地面上時(shí),她的重力與地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列說(shuō)法正確的是( 。
          A、物體受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變B、質(zhì)量與重力成正比,重力大的物體質(zhì)量就大C、彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在一定限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟它受到的拉力成正比D、牛頓第一定律在生活中時(shí)常用到

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,將一物體掛在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)2N,再將兩個(gè)相同的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)串聯(lián)起來(lái),仍然掛上2N的物體,則靜止時(shí)上下兩測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是(  )
          A、1N  1NB、2N  2NC、4N  2ND、1N  2N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一只彈簧測(cè)力計(jì)放在光滑的水平面上,彈簧測(cè)力計(jì)外殼質(zhì)量不能忽略,彈簧及掛鉤質(zhì)量不計(jì),現(xiàn)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加水平方向的力Fl、F2,且F1>F2,則( 。
          A、彈簧測(cè)力計(jì)向左運(yùn)動(dòng),讀數(shù)為F1B、彈簧測(cè)力計(jì)向左運(yùn)動(dòng),讀數(shù)為F2C、彈簧測(cè)力計(jì)向右運(yùn)動(dòng),讀數(shù)為F2D、彈簧測(cè)力計(jì)向左運(yùn)動(dòng),讀數(shù)為F1和F2之間的某一數(shù)值

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          兩位同學(xué)各用10N的拉力沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)示數(shù)為( 。
          A、ONB、20NC、10ND、小于5N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          左、右兩手分別作用在提鈕和掛鉤上,沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),各用力3N;則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( 。
          A、3NB、6NC、0ND、12N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部,上端放一小球(不連接),如圖所示,向容器中緩慢倒入水,使小球完全浸沒(méi)且靜止在水中,此時(shí)小球可能受( 。
          A、重力、浮力、彈力和壓力B、重力、浮力和拉力C、重力、浮力和彈力D、重力和浮力

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          同步練習(xí)冊(cè)答案