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        1. 量鹽水密度的實驗中:
          (1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和鹽水的質(zhì)量,操作情況如圖甲所示,其中錯誤的是(a)______;(b)______.
          (2)乙同學(xué)操作正確,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120克后,把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分(如圖乙所示),量筒中鹽水的體積為______毫升,測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時,所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么量筒中鹽水的質(zhì)量為______克,由此可算出該鹽水的密度為______千克/米3
          (1)從圖中看到:砝碼沒用鑷子夾取,且砝碼放到了左盤,待測物體放到了右盤.
          故答案為:用手直接拿砝碼、燒杯與砝碼放錯盤;
          (2)量筒中鹽水的體積V=40ml,剩余燒杯鹽水質(zhì)量為50g+20g+5g+3g=78g,倒入量筒中鹽水的質(zhì)量m=120g-78g=42g;
          鹽水的密度ρ=
          m
          V
          =
          42g
          40cm3
          =1.05g/cm3=1.05×103kg/m3
          故答案為:40;42; 1.05×103
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小華有一枚質(zhì)量為3.1g的金幣,經(jīng)查閱資料知,制作金幣所用材料的類別及密度如下表所示:
          黃金類別
          24k
          22k
          18k
          密度(×103kg/m3)
          19.26
          17.65
          15.15
          (1)小華準(zhǔn)備用量筒測出該金幣的體積,計算密度,從而鑒別它的黃金類別,實驗時小華選用一個能放入該金幣的量筒,規(guī)格如圖7示,你認(rèn)為通過上述實驗?zāi)芊耔b別該金幣的黃金類別?    (能或不能)原因是                                   
          (2)如圖甲所示,在已經(jīng)平衡的天平上,王哲將6.8g的蹦蹦球用線吊入燒杯的水中后,只須將游碼從最左端移到如圖乙所示的位置,天平重新平衡。則該球的體積是       cm3,密度是       kg/m3。思達(dá)同學(xué)認(rèn)為,如果用如圖丙所示的量筒來測小球的體積,誤差會更小些,你同意他的看法嗎?請談?wù)勀愕目捶?nbsp;                。(每空1分,共3分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用天平和量筒測量石塊的密度,實驗如下:
          A、用天平測量出石塊的質(zhì)量m
          B、用量筒測量水的體積V1
          C、把天平放在水平桌面上,并將游碼放到零刻線處
          D、調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡
          E、利用密度公式,求得石塊的密度
          F、將石塊放入量筒中,求得石塊與水的體積V2
          將以上各項按照實驗合理的順序排列為:______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          有一金屬塊,請你測出它的密度.現(xiàn)提供的器材有:托盤天平(含砝碼),溢水杯、燒杯、水、細(xì)線.
          (1)實驗步驟:
          a.將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度線上,調(diào)節(jié)______使橫梁平衡.
          b.用天平測出金屬塊的質(zhì)量如圖甲、乙所示,金屬塊的質(zhì)量是______g.
          c.用天平測量出______,并將水注入溢水杯至滿,用細(xì)線系好金屬塊放入溢水杯中,使溢出的水流入燒杯,用天平測出______.
          (2)金屬塊密度的表達(dá)式是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          種糧大戶田樂農(nóng)大叔家的小麥喜獲豐收,飽滿的小麥堆滿了糧倉.田大叔家的糧倉容積為120m3,田大叔讓小強幫他估算一下糧倉內(nèi)小麥的質(zhì)量,于是小強便帶上小麥樣品到學(xué)校進行了如下實驗及運算:
          (1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺的______處.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤酌右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)(填“左”或“右”),直到天平平衡.
          (2)將適量的小麥樣品放在左盤,在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼,直到橫梁又恢復(fù)平衡,如圖所示,則小麥樣品的質(zhì)量是______g.
          (3)將左盤中的小麥倒人量筒內(nèi)并搖平實,如圖所示,則量筒內(nèi)小麥的體積為______cm3.小麥的密度是______kg/m3
          (4)田大叔家糧倉內(nèi)小麥質(zhì)量是______kg.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度.
          (1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該______
          A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
          B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
          C.把天平右盤的砝碼減少一些
          D.向右移動游碼
          (2)當(dāng)天平平衡后,小明開始測量:測量步驟如圖所示,正確的操作順序是:______(填字母代號).

          A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;
          B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量;
          C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積;
          (3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得:老醋的密度是______kg/m3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、空瓶,而沒有量筒.他按照圖甲中設(shè)計的思路進行了測量.

          1請按照圖甲中的思路寫出對應(yīng)的實驗步驟:
          ①用天平測出小空瓶的質(zhì)量m1;
          ②______;
          ③______.
          (2)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙所示,則m3=______g.
          (3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算醬油的密度ρ=______g/cm3.(保持小數(shù)點后1位)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小王在“測量食用油的密度”實驗中:

          (1)把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形,此時應(yīng)向______調(diào)平衡螺母,使天平橫梁平衡;接著測油的質(zhì)量,根據(jù)圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為______g.燒杯中液體的質(zhì)量是______g;再把燒杯中的食用油倒入量筒中如圖丁所示,測得體積為______cm3
          (2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出油的密度為______kg/m3(保留一位小數(shù)),用該方法測得的密度比真實值偏______.(選填“大”或“小”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛。人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分。制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了         的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比,凍豆腐的密度將       (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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          同步練習(xí)冊答案