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        1. 【題目】空氣能熱水器以其安全實用、經(jīng)濟環(huán)保等特點,受到越來越多消費者的關注和青睞;它利用“逆卡諾”循環(huán)原理,以制冷劑為媒介,通過壓縮機的做功,實現(xiàn)熱能由低溫物體向高溫物體的“搬運”,從而將空氣中的熱能轉(zhuǎn)移至冷水中,并能使水獲得高于壓縮機消耗能量的熱能.若水從空氣中吸收的熱量為Q,壓縮機消耗的電能為W,通過熱交換使水吸收的熱量為Q , 有Q=Q+W.已知某型號的空氣能熱水器一臺電功率為1800W,工作1小時能將150kg的水從15℃加熱到55℃時,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),求:
          (1)水吸收的熱量.
          (2)空氣能熱水器的工作效率.

          【答案】
          (1)解:水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃×150kg×(55℃﹣15℃)=2.52×107J

          答:水吸收的熱量為2.52×107J


          (2)解:由P= 可得,熱水器消耗電能W=Pt=1800W×3600s=6.48×106J,

          熱水器消耗電能W為有用能量,通過熱交換使水吸收的熱量為Q為總能量,

          空氣能熱水器的工作效率η= ×100%= ×100%≈25.7%

          答:空氣能熱水器的工作效率為25.7%


          【解析】(1)已知水的質(zhì)量,水從15℃加熱到55℃,水的比熱容,利用Q=cm△t可求得水吸收的熱量.(2)根據(jù)題意可知.熱水器消耗電能為有用能量,通過熱交換使水吸收的熱量為Q為總能量,根據(jù)P= 公式變形可求得熱水器消耗電能,利用η= 可求得空氣能熱水器的工作效率.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅、小明做探究“導體中的電流I與導體R的關系”實驗,先后使用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值R和其他所需器材進行實驗,其中電源電壓為6V保持不變.連接好的實物電路如圖1所示.
          (1)老師檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了,請你找出這根導線并打上“×”,然后用筆畫線代替導線正確連接.
          (2)連接正確后小紅先做試驗,在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移至端,然后開始試驗,測出一組數(shù)據(jù),并作出I﹣R圖象(圖2中的甲圖象),由此圖象得到的實驗結論是:
          (3)小明利用這個電路測出另一組數(shù)據(jù).但實驗操作中有不符合探究I與R關系的做法,結果得到的I﹣R圖象如圖2中的乙所示.請指出小明實驗操作中不符合要求的做法:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的情景中,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是( 。
          A. 水面倒影
          B. 放大指紋
          C. 手影游戲
          D. 水面處“斷”筆

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2011年6月4日,中國選手李娜勇奪法網(wǎng)女單冠軍.比賽中,李娜用球拍擊球,將網(wǎng)球擊扁,如圖所示.球拍對網(wǎng)球的力改變了網(wǎng)球的形狀和 . 網(wǎng)球被擊出后能在空中繼續(xù)向前飛行,是因為網(wǎng)球具有

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一輛電動自行車以10m/s的速度在平直的公路上勻速運動了30s,牽引力為20N.求電動自行車在這段時間內(nèi):
          (1)通過的距離是多少?
          (2)牽引力做的功是多少?
          (3)牽引力做功的功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2011年春季以來,長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災.進入夏季以來,氣溫的升高加劇了旱情,這是因為氣溫的升高(選填“增加”或“減小”)水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖,把水滴入果樹下的土里, 這是利用(選填“增加”或“減小”)水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如右圖.把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.
          換上另外兩個小燈泡,再次測量三點的 , 看看是否還有同樣的關系.

          【答案】電流表|電流大小
          下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).

          A點的電流IA

          B點的電流IB

          C點的電流IC

          第一次測量

          0.3A

          0.3A

          0.3A

          第二次測量

          0.2A

          0.2A

          0.2A

          分析和論證:
          (1)在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如右圖.
          ①把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把 接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.
          ②換上另外兩個小燈泡,再次測量三點的 ,看看是否還有同樣的關系.

          (2)下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).

          A點的電流IA

          B點的電流IB

          C點的電流IC

          第一次測量

          0.3A

          0.3A

          0.3A

          第二次測量

          0.2A

          0.2A

          0.2A

          分析和論證:
          在拆接電路時,開關S必須處于 狀態(tài).
          (3)結論:串聯(lián)電路中各處 相等.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實驗步驟補充完整.
          (1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的使天平平衡.
          (2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為g.

          (3)如圖2所示:

          a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上作標記;
          b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
          c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g;
          d.計算出小石塊的體積為cm3
          (4)用密度公式計算出小石塊的密度為g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面是課本中的一個表格,由表格中的數(shù)據(jù)其實可知相應材料的電阻率.

          材料

          電阻(歐)

          材料

          電阻(歐)

          0.016

          0.10

          0.0175

          鎳鉻合金

          1.0

          在常溫下(20℃時),單位長度、單位橫截面積的某種材料制成的導線的電阻叫做這種材料的電阻率(常用ρ表示).這里長度和橫截面積的單位分別為米、毫米2
          小樂為了測量銅的電阻率,利用實驗室購買的一捆標注長度為100米的銅導線,首先測得導線橫截面積為1.0毫米2 , 再利用圖甲所示電路測出銅導線兩端電壓和其中電流,則可得出銅材料的電阻率ρ.

          (1)請在答題紙相應圖中,用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接.
          (2)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使銅導線兩端的電壓表示數(shù)為1.0V時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則可通過計算得到銅材料的電阻率為
          (3)經(jīng)過比較會發(fā)現(xiàn),小樂測得的數(shù)據(jù)與表中有差異,寫出一種可能的原因:

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