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        1. 【題目】望遠(yuǎn)鏡的作用是( )

          A. 把近處的物體放大 B. 把遠(yuǎn)處的物體拉近

          C. 把細(xì)小的物體放大 D. 把近處的物體放遠(yuǎn)

          【答案】B

          【解析】解答:人看遠(yuǎn)處的物體覺得它變小了,看不清,這是由于視差造成的.望遠(yuǎn)鏡可以改變視覺差,從望遠(yuǎn)鏡中看物體,感覺物體被拉近了,不是把物體放大了.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:

          A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);

          B、可能跟物體的重力有關(guān);

          C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);

          D、可能跟液體的密度有關(guān)。

          為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:

          (1)鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,可以驗證猜想______是正確的;

          (2)從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗證猜想______(選填“A”“B”“C”或“D”)是錯誤的。

          (3)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想______(選填“A”“B”“C”或“D”)是錯誤的。

          (4)分析比較實驗______可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:

          1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡 的電流.

          2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是 A

          3)如果要用電流表測通過L1、L2的總電流,且只允許移動一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線 的右端接在電流表的 接線柱上(選填“a”“b”“c”“+”“﹣”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點”實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

          (1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計,使左右兩邊玻璃管中的液面___________;如果在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差,應(yīng)該通過______方法進(jìn)行調(diào)節(jié)(請從下列選項中選擇);

          A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;

          B.拆除軟管重新安裝;

          C.向U型管內(nèi)加適量水;

          (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與___________的關(guān)系.

          (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______關(guān).

          (4)選用乙和丙兩圖進(jìn)行對比,可以探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系;

          (5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向___________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A. 發(fā)聲體的振動停止,發(fā)聲也就停止

          B. 禁鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲

          C. 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

          D. “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:

          (1)L1兩端的電壓U1是多大?

          (2)L2兩端的電壓U2是多大?

          (3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車導(dǎo)航儀在與“北斗”衛(wèi)星聯(lián)系時,利用的是( )

          A.超聲波 B.微波 C.紅外線 D.紫外線

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】李瑞同學(xué)在參加市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

          猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.

          設(shè)計與進(jìn)行實驗

          (1)按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來(用筆畫線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不要交叉)

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

          (3)在測L2兩端的電壓時,李瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

          (4)測出AC間的電壓.

          交流與評估

          (5)在拆接電路時,開關(guān)必須

          (6)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,原因是 ;

          (7)方法改進(jìn)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如表格.李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;請你對此評價: .(寫出一條)

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.4

          1.4

          3.75

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。 請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

          ⑴把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處所受壓強(qiáng)的大小,高度差越大,液體的壓強(qiáng)_____________(填“越大”或“越小”);

          ⑵比較____________兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)”的結(jié)論;

          比較____________兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論;

          比較____________ 四幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論。

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          同步練習(xí)冊答案