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        1. 在研究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          (1)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是                 。
          (2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比較__________兩圖所示實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。
          (1)在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。(2)乙、 丙

          試題分析:壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān).研究壓力作用效果時要用到控制變量法.壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小兩個因素有關(guān),要研究與哪個因素是否有關(guān),必須采用控制變量法.(1)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)是保證受力面積相同,研究壓力效果與壓力是否有關(guān),所以能得到的結(jié)論是:在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;(2)要研究其與受力面積的關(guān)系,則要保證壓力的大小相等,故選擇乙和丙兩個實(shí)驗(yàn)。
          點(diǎn)評:此題考查影響壓力作用效果的因素和控制變量法的使用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (1)大氣作用在吸盤上產(chǎn)生的壓力是多少?
          (2)若要使吸盤不掉下來,在C處最多能掛多重的物體?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水,已知桶自身重為1kg,桶的底面積是5×10﹣2m2(桶的厚度不計(jì)),桶中水深h為20cm,提水時手的受力面積為0.8×10﹣3m2
          求:(1)水對桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大?
          (2)提水時手受到的壓強(qiáng)多大?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          大型國寶珍品——秦始皇兵馬俑在福建博物館展出。小紅參觀是發(fā)現(xiàn),秦傭腳下都踩踏著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示。為了了解這種做法的好處,她收集了一尊戰(zhàn)立姿態(tài)的秦傭的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積0.016平方米。

          ⑴、這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?(g取10N/㎏)
          ⑵、這只兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)是多少?
          ⑶、跳板面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請簡要說明理由。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          書包帶子做得扁而寬,主要目的是為了增大         ,從而減小           。

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          如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列所示的四個實(shí)例中不是為了增大壓強(qiáng)的是:
          A.啄木鳥有長長的尖嘴
          B.老虎有銳利的牙齒
          C.火星探測器有寬大的輪子
          D.斧頭有窄窄的刀刃

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

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