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        1. 【題目】將一重0.4N,底面積為10cm2 , 高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央,如圖所示,(g取10N/kg)求:

          (1)該圓柱體的密度;
          (2)該圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng);
          (3)將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質(zhì)量為多少?

          【答案】
          (1)解:由G=mg可得,圓柱體的質(zhì)量m= =0.04kg,

          圓柱體的體積V=Sh=10cm2×5cm=50cm3=5×10﹣5m3

          則圓柱體的密度ρ= =0.8×103kg/m3,

          答:該圓柱體的密度為0.8×103kg/m3;


          (2)解:該圓柱體對(duì)桌面的壓力F=G=0.4N,S=10cm2=1×10﹣3m2,

          圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)p= =400Pa;

          答:該圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為400Pa;


          (3)解:由于物塊的密度小于水的密度,故放入水中后,物塊漂浮在水面上;

          所受浮力為F=G=0.4N,

          則溢出水的重力為G=F=0.4N,

          溢出水的質(zhì)量m= =0.04kg;

          答:將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質(zhì)量為0.04kg.


          【解析】(1)根據(jù)公式G=mg求出物體的質(zhì)量,利用圓柱的體積公式計(jì)算出該圓柱體的體積,利用密度公式計(jì)算密度;
          (2)利用壓強(qiáng)公式計(jì)算該圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng);
          (3)通過(guò)比較物體與水的密度,確定物體在水中的狀態(tài),再物體浮在液面上的條件,確定放入物體后,排開(kāi)(溢出)的水受到的重力,最后計(jì)算溢出水的質(zhì)量 .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】將規(guī)格分別為“12V 6W”和“6V 6W”的甲乙兩燈串聯(lián)在15V的電源上,試求出:
          (1)通過(guò)兩燈的電流
          (2)兩燈的實(shí)際功率之和

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10Kg的水加熱,同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的曲線,若在6min內(nèi)共完全燃燒了0.6kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值為3×107J/kg.

          (1)這些煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少J?
          (2)假如單位時(shí)間燃燒煤的質(zhì)量相同,則在如圖的三個(gè)時(shí)間段中,熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”)
          (3)此時(shí)段的熱效率最高又為多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“在伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)若待測(cè)電阻約為10Ω,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整(要求:滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變。
          (2)開(kāi)關(guān)閉合前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè),接下來(lái),該同學(xué)必須進(jìn)行的操作是
          (3)測(cè)量時(shí),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則I=A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=Ω.完成一次試驗(yàn)后,小李又調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行測(cè)量,這樣做可以達(dá)到的目的.
          (4)若待測(cè)電阻約為數(shù)百歐,電源電壓約3V,要想測(cè)出此待測(cè)電阻,
          ①上述方法是否可行? , 原因是
          ②小虎利用現(xiàn)有器材和電阻箱R0(0~9999Ω,5A),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
          A.電路連接正確后,閉合S1 , 將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1
          B.閉合S1 , 將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2 , 則待測(cè)電阻的阻值Rx=(用字母:U1;、U2、R0表示).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.

          (1)如圖甲,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng).
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
          (3)下表是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù),并由表中數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結(jié)論,這明顯是不可靠的.原因是

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          動(dòng)力F1(N)

          動(dòng)力臂L1(cm)

          阻力F2(N)

          阻力臂L2(cm)

          1

          1

          15

          1.5

          10


          (4)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí),在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,為了使杠桿重新水平平衡,小紅又調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,正確的記錄了鉤碼重和力臂.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)與“杠桿平衡條件”不符,造成為一結(jié)果的原因是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,現(xiàn)將重為5N的物體A沿長(zhǎng)1.2m,高0.6m的斜面勻速?gòu)牡锥死巾敹,在此過(guò)程中,F(xiàn)的大小恒為3N,所用時(shí)間是12s,求:

          (1)物體A從底端到頂端的平均速度;
          (2)物體A從底端到頂端過(guò)程中拉力F的功率;
          (3)求此斜面的機(jī)械效率.(保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)(

          A.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
          B.電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
          C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
          D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,李翔實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用的是2.5V的小燈泡.
          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖中的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分補(bǔ)充完整.(要求:閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端)
          (2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,若(寫出電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況),則說(shuō)明電路正常,接下來(lái)可以移動(dòng)電阻器滑片繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了.
          (3)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,李翔接下來(lái)的操作是 , 若小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
          (4)小紅小組沒(méi)有使用電壓表,而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)5Ω的電阻R設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使 , 小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I,則該燈泡的額定功率為 P=

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
          (1)電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程,一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較電流在不同情況下做功多少的,此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為能;將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說(shuō)明
          (2)實(shí)際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí),采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察U形管中的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是

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