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          體育鍛煉用的“鉛球”質(zhì)量為4kg，體積為0.55dm3，這個“鉛球”是鉛做的嗎？（ρ鉛=11.3×103kg/m3）
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會變大的物理量是（　　）
          
                
          A、內(nèi)能B、質(zhì)量C、體積D、密度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          “氣凝膠”是一種新型材料，如圖所示．美國“火星探路者”探測器上因使用了這種材料，而大大減輕了探測器的質(zhì)量，由此可判斷“氣凝膠”至少具有以下哪種特性（　　）
          
                
          A、堅硬B、傳熱性好C、密度小D、密度大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          體積相同的銅塊和鐵塊，
           
          質(zhì)量大．飛機越輕越容易起飛，因此制造飛機機身的材料就要選用
           
          較小的鋁合金．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小剛見到一塊金屬片，為了搞清楚是什么金屬，他進行了如下的實驗：
          （1）找來一個空瓶子，測得其質(zhì)量為200g；
          （2）將瓶子裝滿水，測得此時的總質(zhì)量為700g；
          （3）將水倒掉，把金屬片放入瓶中，測得質(zhì)量為1000g；
          （4）第3步基礎上，將瓶再裝滿水，此時，瓶子、水和金屬片的總質(zhì)量為1409g；則瓶子的容積為
           
          ；金屬片的體積為
           
          ；金屬片的密度為
           
          g/cm3，觀察下表，可能是金屬
           
          ．
          物質(zhì)密度（kg/m3）
          鉛11.3
          銅8.9
          鐵7.9
          鋁2.7
          金19.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（p銀=10.5g/cm3），所用的量筒的規(guī)格如圖所示，他能否鑒別出該銀幣？
           
          （選填能/不能）．理由是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某金屬物體的質(zhì)量是270g，體積為100cm3，則組成此金屬的密度是多少？這種金屬是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列過程中，有一個力的作用效果與另外三個力的作用效果不相同，它是（　�。�
          
                
          A、推力把鉛球推出B、重力使蘋果從樹上掉下來C、拉力把彈簧拉長D、阻力使?jié)L動的足球慢慢停下來
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是（　　）
          
                
          A、①②B、①③C、①④D、②④
          

			
          

			
          
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