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        1. 做測定電阻阻值的實驗.
          (1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.
          ①請你在接錯的那根線上打“×”;
          ②另畫一根導線,使電路連接正確;
          ③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:______.

          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是______V,電流表的讀數(shù)是______A,被測電阻Rx的阻值是______Ω.

          (3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          ①寫出你的建議:______;
          ②你提出這個建議的目的是:______.

          解:(1)根據(jù)電路圖連接實物圖,發(fā)現(xiàn)電壓表測的是滑動變阻器與Rx兩端的電壓,顯然與實驗要求不符,這樣會使Rx兩端的電壓偏大,電阻Rx的阻值偏大,修改如圖所示;

          (2)由圖知:電壓表采用量程是0~3V,分度值為0.1V;
          電流表采用量程是0~0.6A,分度值是0.02A;
          所以電壓U=1.8V,電流I=0.24A;
          根據(jù)歐姆定律得:Rx==7.5Ω;
          (3)小明和小亮僅測了一組數(shù)據(jù)就結(jié)束有點太早了,因為任何實驗儀器都不是絕對的精密,測量的數(shù)據(jù)會存在誤差,我們常用的減小誤差的方法是:多測幾組數(shù)據(jù)取平均值,所以建議他們通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的電流和電壓多測幾組數(shù)據(jù).
          故答案為:
          (1)使待測電阻的阻值偏大;
          (2)1.8;0.24;7.5;
          (3)應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值;
          受儀器的限制,數(shù)據(jù)會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差.
          分析:(1)根據(jù)(a)中電路圖,順著電流的方向連接(b)中的實物圖,電流表測干路電流,電壓表測待測電阻Rx兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表的連接出現(xiàn)了問題;
          (2)分清電壓表與電流表的量程與分度值,讀出指針指示的數(shù)值,電壓表、電流表不需要估讀;
          (3)由歐姆定律可知,電壓與電流不影響待測電阻的阻值,并且電壓表、電流表都不非常精確的儀器,為了減小誤差,應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)取平均值.
          點評:考查利用伏安法測電阻的阻值,本題中涉及到了電路的連接、電流表與電壓表的讀數(shù)、誤差產(chǎn)生原因及分析,綜合性強,必須對歐姆定律有深入的理解.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?平谷區(qū)一模)上實驗課時,老師安排同學們做測定電阻阻值的實驗,并提供了下列實驗器材:電壓恒定電源一個(電壓未知)、定值電阻R0一個(阻值已知)、待測電阻Rx一個、滑動變阻器一個、開關(guān)一個、量程合適的電壓表兩個、導線若干.請你畫出實驗電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗:
          (1)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:
          測得的電阻值偏大,因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓
          測得的電阻值偏大,因為電壓表測量的是定值電阻與滑動變阻器的總電壓
          (具體說明是什么影響).
          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.
          (3)小剛在實驗時閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的
          B
          B
          造成的(填代號).
          A.電阻RX短路        B.電阻RX斷路       C.滑動變阻器某處開路       D.開關(guān)S接觸不良.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做測定電阻阻值的實驗中?
          (1)小明根據(jù)圖(a)所示的電路,將圖(b)中的實驗器材連接成實驗電路?同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接;
          1、請你在接錯的那根線上打“ד;
          2、另畫一根導線,使電路連接正確;
          3、如果不改接這根導線,對實驗的影響是:
          使待測電阻的阻值偏大
          使待測電阻的阻值偏大
          (需具體說明是什么影響).

          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖(c)、(d)所示,則電壓表的示數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,電流表的示數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.
          (3)小明和小亮正為獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗,你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          (i)寫出你的建議:
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值
          ;
          (ii)你提出這個建議的目的是
          受儀器的限制,數(shù)據(jù)會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
          受儀器的限制,數(shù)據(jù)會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗.
          (1)實驗原理是:
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          (2)請你幫小明設(shè)計電路圖畫在圖1的方框中,

          (3)本實驗中滑動變阻器的作用是:
          保護電路和改變燈泡兩端的電壓
          保護電路和改變燈泡兩端的電壓

          (4)小明將電路連接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
           V,電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω.
          (5)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          ①寫出你的建議:
          調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值
          調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值
          ;
          ②你提出這個建議的目的是:
          減小實驗誤差
          減小實驗誤差

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          做測定電阻阻值的實驗:
          (1)小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;
          (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V,被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
          (3)要使電路中的電流增大,滑動變阻器的滑片應(yīng)向
          移動.
          (4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
          寫出你的建議:
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值;
          應(yīng)改變滑動變阻器的阻值,多測幾組電壓與電流的實驗數(shù)據(jù),求電阻的平均值;

          這樣做的目的:
          受儀器的限制,會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差.
          受儀器的限制,會存在誤差,多測幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差.

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