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        1. 物理課上老師請同學(xué)們設(shè)計一個測量未知電阻Rx的實驗,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下列是兩組同學(xué)的設(shè)計情況.

          (1)甲組同學(xué)決定采用伏安法,請你在虛線方框內(nèi)幫他畫出實驗電路圖.并說明所需測量的物理量:
          電阻Rx兩端的電壓U
          電阻Rx兩端的電壓U
          ;②
          電阻Rx中的電流I
          電阻Rx中的電流I

          (2)乙組同學(xué)設(shè)計了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達成共識,設(shè)計的電路如上圖(R0為阻值已知的定值電阻),以下是他們的實驗操作步驟:
          ①按電路圖連接好實物電路.
          S1閉合、S2斷開時,讀出電壓表的示數(shù)U1
          S1閉合、S2斷開時,讀出電壓表的示數(shù)U1

          S1和S2閉合時,讀出電壓表的示數(shù)U2
          S1和S2閉合時,讀出電壓表的示數(shù)U2

          (3)請你用所測物理量寫出兩種方案未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式:
          甲組:Rx=
          U
          I
          U
          I

          乙組:Rx=
          U1R0
          U2-U1
          U1R0
          U2-U1
          分析:(1)用電流表測通過電阻中的電流,用電壓表測電阻兩端的電壓,利用R=
          U
          I
          來計算電阻的方法叫做伏安法測電阻.為了測量準確,利用滑動變阻器改變電阻兩端的電壓,進行多次測量.
          (2)由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),當S1和S2閉合時,電壓表測電源的電壓;當S1閉合、S2斷開時,電壓表測Rx兩端的電壓;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R0可得的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流相等得出等式即可求出待測電阻的阻值.
          (3)甲同學(xué)直接用歐姆定律的變形公式計算,乙同學(xué)用串聯(lián)電路的特點和歐姆定律進行計算.
          解答:解:
          (1)電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),然后與滑動變阻器、開關(guān)、電源組成電路,如下圖所示:

          所需測量的物理量:①要用電壓表測出電阻Rx兩端的電壓U,②用電流表測出通過電阻Rx中的電流I.
          (2)實驗步驟:
          ①按電路圖連接好實物電路;
          ②S1閉合、S2斷開時,讀出電壓表的示數(shù)U1;
          ③S1和S2閉合時,讀出電壓表的示數(shù)U2
          (3)甲同學(xué):Rx=
          U
          I
          ;
          乙同學(xué):R0兩端的電壓U0=U2-U1,
          ∵串聯(lián)電路各處的電流相等,
          U1
          Rx
          =
          U2-U1
          R0
          ,解得:Rx=
          U1R0
          U2-U1

          故答案為:
          (1)如上圖所示;①電阻Rx兩端的電壓U;②電阻Rx中的電流I;
          (2)②S1閉合、S2斷開時,讀出電壓表的示數(shù)U1;③S1和S2閉合時,讀出電壓表的示數(shù)U2;
          (3)
          U
          I
          ;
          U1R0
          U2-U1
          點評:本題考查了用不同方法測量電阻的實驗.伏安法要用電壓表來測電阻的電阻,用電流表來測電阻的電流,由歐姆定律來計算電阻值;安阻法要用串聯(lián)電路的電流特點或并聯(lián)電路的電壓特點結(jié)合定值電阻的阻值設(shè)計電路進行實驗.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理課上老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案:

          甲組:(1)器材;電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)未知電阻Rx和若干導(dǎo)線;
          (2)電路如圖1所示;
          (3)設(shè)電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,請你寫出未知電阻Rx的表達式:Rx=
          U
          I
          U
          I

          若在該實驗中移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)兩表讀數(shù)沒有隨之改變,試分析其可能的原因是:
          滑動變阻器的接線柱接錯
          滑動變阻器的接線柱接錯

          乙組:(1)器材;電壓表、已知阻值電阻R、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知阻值電阻Rx和若干導(dǎo)線;
          (2)電路如圖2所示;
          (3)設(shè)電壓表的讀數(shù):只閉合S1和S3時為U1;只閉合S1和S2時為U2:請你寫出未知數(shù)Rx的表達式Rx
          =
          U2R
          U1-U2
          =
          U2R
          U1-U2

          請你對以上兩組電路設(shè)計做出簡要評價:
          甲組設(shè)計的電路可以方便的進行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計的電路只能測量一次,測量誤差較大
          甲組設(shè)計的電路可以方便的進行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計的電路只能測量一次,測量誤差較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理課上老師請同學(xué)們設(shè)計一個測量小燈泡電阻的實驗,
          (1)同學(xué)們決定采用伏安法測電阻,請你在虛線方框內(nèi)幫他們畫出實驗電路圖.并說明所需測量的物理量:①
           
          ;  ②
           

          (2)連接電路時開關(guān)應(yīng)
           
          (填“閉合”或“斷開”) 
          (3)閉合開關(guān)之前應(yīng)該先調(diào)整變阻器的滑片,使它處于電阻值
           
          (填“最大值”或“最小值”)的位置.
          (4)請你用所測物理量寫出計算小燈泡電阻的數(shù)學(xué)表達式:R=
           

          (5)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻會隨電壓的增大而增大,原因是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          物理課上老師請同學(xué)們設(shè)計一個測量未知電阻Rx的實驗,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下列是兩組同學(xué)的設(shè)計情況.

          (1)甲組同學(xué)決定采用伏安法,請你在虛線方框內(nèi)幫他畫出實驗電路圖.并說明所需測量的物理量:
          ①________;②________;
          (2)乙組同學(xué)設(shè)計了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達成共識,設(shè)計的電路如上圖(R0為阻值已知的定值電阻),以下是他們的實驗操作步驟:
          ①按電路圖連接好實物電路.
          ②________.
          ③________.
          (3)請你用所測物理量寫出兩種方案未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式:
          甲組:Rx=________.
          乙組:Rx=________.

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          科目:初中物理 來源:2011年山東省棗莊市滕州市八年級月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          物理課上老師請同學(xué)們設(shè)計一個測量未知電阻Rx的實驗,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下列是兩組同學(xué)的設(shè)計情況.

          (1)甲組同學(xué)決定采用伏安法,請你在虛線方框內(nèi)幫他畫出實驗電路圖.并說明所需測量的物理量:
          ①______;②______;
          (2)乙組同學(xué)設(shè)計了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達成共識,設(shè)計的電路如上圖(R為阻值已知的定值電阻),以下是他們的實驗操作步驟:
          ①按電路圖連接好實物電路.
          ②______.
          ③______.
          (3)請你用所測物理量寫出兩種方案未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式:
          甲組:Rx=______.
          乙組:Rx=______.

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