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        1. (1)小華用圖所示的體溫計自測體溫,體溫計的分度值是
          0.1℃
          0.1℃
          ,其體溫為
          36.8
          36.8
          ℃.

          (2)某學(xué)生在練習(xí)溫度計測水溫時,操作及讀數(shù)情況如圖(A)、(B)所示.其中有三處錯誤是:
          溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
          溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
          ;
          讀數(shù)時,溫度計離開了被測液體
          讀數(shù)時,溫度計離開了被測液體
          ;
          讀數(shù)時,視線沒有和溫度計內(nèi)的液面相平
          讀數(shù)時,視線沒有和溫度計內(nèi)的液面相平
          分析:(1)體溫計根據(jù)其用途,有自己獨特的構(gòu)造,為能較準確的獲取體溫值,其分度值很小是0.1℃,這通過觀察體溫計的圖例就可得到;讀數(shù)時,要看清分度值和液面左右的刻度值,這樣就能準確解答.
          (2)使用溫度計測量液體溫度時,需要注意以下幾點:
          溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;
          溫度計的玻璃泡必須全部浸入被測液體中;
          讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡不能離開被測液體;
          讀數(shù)時,視線要和溫度計內(nèi)的液面相平.
          解答:解:(1)觀察體溫計,每個大格表示1℃,而每個大格又分成了10個小格,即將1℃分成10份,則每個小格代表0.1℃,即體溫計的分度值(最小刻度)為0.1℃;
          體溫計的液柱到達的位置是:差2個小格就是37℃;示數(shù)為37℃-0.2℃=36.8℃;
          (2)分析圖中情況,圖A中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁,這是錯誤的;
          圖B中讀數(shù)時讓溫度計離開了被測的液體,其讀數(shù)會受到環(huán)境溫度的影響,這是錯誤的;
          另外,視線沒有和溫度計內(nèi)液面相平,而是仰視,這也是錯誤的.
          故答案是:(1)0.1℃;36.8;(2)①溫度計的玻璃泡碰到了容器壁;②讀數(shù)時,溫度計離開了被測液體;③讀數(shù)時,視線沒有和溫度計內(nèi)的液面相平.
          故答案為:(1)0.1℃、36.8;(2)溫度計的玻璃泡碰到了容器壁;讀數(shù)時,溫度計離開了被測液體;讀數(shù)時,視線沒有和溫度計內(nèi)的液面相平.
          點評:此題考查了對體溫計的分度值和讀數(shù)知識以及溫度計的使用,分析分度值時,要看清刻度所代表的溫度值,再進一步分析最小刻度所表示的溫度值;讀數(shù)是要結(jié)合分度值和刻度值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、小華用圖所示的實驗,探究影響浮力大小的因素.

          (1)進行甲、乙兩步實驗,小華的目的是
          測出物體在水中受到的浮力及其變化情況

          (2)進行乙、丙兩步實驗,小華想驗證的猜想是
          同一物體在不同的液體中受到的浮力是不同的
          ;
          (3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),畫出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實驗過程中浮力的變化情況是先
          增大
          不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小華用圖所示的實驗,探究影響浮力大小的因素.

          (1)進行甲、乙兩步實驗,小華的目的是
          測物體在水中受到的浮力
          測物體在水中受到的浮力

          (2)進行乙、丙兩步實驗,小華想驗證的猜想是
          物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)
          物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)
          ;
          (3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷出,此實驗過程中浮力變化情況是先
          變大
          變大
          不變
          不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          我縣某中學(xué)的小華用圖①所示的實驗,探究影響浮力大小的因素.
          (1)他想研究浸在液體中的 是否受到浮力,應(yīng)選擇
          甲和乙(或甲和丙)
          甲和乙(或甲和丙)
          兩圖.
          (2)他想研究浸在液體中的物體受到浮力的大小是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選
          乙和丙
          乙和丙
          兩圖.
          (3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),作出了彈簧測力計示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖②所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實驗工程中浮力的變化情況是:
          先變大后不變
          先變大后不變

          (4)本實驗的探究工程中利用了典型的物理研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          (填“控制變量法”、“等效替代法”)

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年海南省儋州市洋浦中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)小華用圖所示的體溫計自測體溫,體溫計的分度值是______,其體溫為______℃.

          (2)某學(xué)生在練習(xí)溫度計測水溫時,操作及讀數(shù)情況如圖(A)、(B)所示.其中有三處錯誤是:
          ①______;
          ②______;
          ③______.

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          同步練習(xí)冊答案