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        1. 小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點”活動中

          (1)實驗室提供如下器材:①平面鏡②厚度為2mm的玻璃板③厚度為7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥兩只相同的蠟燭⑦火柴,在探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號).
          (2)尋找像的位置時,小明的眼睛應(yīng)該在________(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭這一側(cè)觀察。眼睛透過玻璃板看見的蠟燭B,實際上是______(選填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”或“蠟燭B本身”).
          (3)在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像_______為止。證明像與物的大小相同.
          (4)細心的小明發(fā)現(xiàn),在______(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中,進行該實驗,實驗效果好。
          (1)2(2)點燃  光的折射所形成的虛像 (3)(完全)重合(4)黑暗
          采用很薄的玻璃板,使兩個反射面成的像幾乎重合,使實驗簡單化;尋找像的位置時,小明的眼睛應(yīng)該在點燃蠟燭這一側(cè)觀察,眼睛透過玻璃板看見的蠟燭B,實際上是光的折射所形成的虛像 ;蠟燭B和A的像重合,說明蠟燭B和A的像等大,AB是相同的蠟燭,所以A蠟燭和A的像相同.所以當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像重合時,證明像與物的大小相同;在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          水果中插入兩片金屬片,可以制成一個水果電池,小華認為它供電的多少可能與水果的種類有關(guān),于是,他將幾個不同的水果中插入兩片金屬片給小燈泡供電,觀察小燈泡的亮度,就“小華將幾個不同的水果中插入兩片金屬片給小燈泡供電,觀察小燈泡的亮度”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
          A.提出問題B.猜想假設(shè)C.進行實驗D.分析論證

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:

          (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是         。
          (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物          關(guān)系。
          (3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的        關(guān)系。
          (4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上          接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。
          (5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像         (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示是小磊同學(xué)所做“探究平面鏡成像”實驗,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭AB。

          (1) 點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到
                           時,B的位置即為A的像所在位置;
          (2) 在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;移去蠟燭B,并在其位置上放一白卡片,則白卡片上      (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A燭焰的像,表明平面鏡所成的像是      (虛、實)像;
          (3) 小磊將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小          (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
          (4) 用平面鏡代替玻璃板,上述實驗              (能、不能)進行,因為          
                                                         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置,在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)移動到A’處時,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是_____________________;經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息?________________(2分),最后得出結(jié)論:___________________(2分)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,曉雯對有有關(guān)實驗進行了思考和創(chuàng)新:
          (1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的  ;
          (2)當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是  像;
          (3)曉雯將玻璃板移動,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為  cm.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          人站在豎直放置的平面鏡前3m處,他在鏡中的像距平面鏡________m,人若以0.5m/s的速度向平面鏡靠近,2s后人與像的距離為________m。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小蘭站在豎直放置的平面鏡前1m處,她在鏡中的像到鏡面的距離是_____m。

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          同步練習(xí)冊答案